如圖所示，木塊對水平地面的壓力為10牛，用力的圖示法作出這個壓力．

在探究重力勢能與什么因素有關(guān)時，同學們經(jīng)過討論，提出如下猜想：重力勢能的大小可能跟物體的質(zhì)量有關(guān)；也可能跟物體的高度有關(guān)．下面是小明和小聰關(guān)于這個問題的討論后的實驗設(shè)計．
設(shè)計一：讓質(zhì)量為m的物體從不同高度落向插入沙坑中的木樁．
設(shè)計二：讓質(zhì)量為m和2m的兩個大小不同的物體從同一高度落向插入沙坑中的木樁．
實驗發(fā)現(xiàn)B比A插入得深，D比C插入得深，如圖所示．請解答下列問題：
（1）要探究重力勢能與高度的關(guān)系應選用______．
（2）根據(jù)設(shè)計二及實驗結(jié)果的圖示，可得出的結(jié)論是______．

小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度．
（1）觀察三個實驗，比較甲圖和______圖所示實驗，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)．
（2）觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明在______相同時，接觸面越______，摩擦力越大．
（3）小明在進行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到摩擦力F_摩與作用在物體表面的壓力F_壓的關(guān)系圖線如丁圖所示由圖可知：F_摩=______F_壓．當木塊與砝碼的總重力為6N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為______N，若此時彈簧測力計的讀數(shù)為2.5N，則木塊將做______運動．

白天，我們能看到不發(fā)光的課桌，是由于

1. A.
   課桌發(fā)出的光進入了眼睛
2. B.
   眼睛發(fā)出的光射向了課桌
3. C.
   眼睛反射的光射向了課桌
4. D.
   課桌反射的光進入了眼睛

下列物質(zhì)均屬于晶體的一組是

1. A.
   塑料、瀝青、蜂蠟
2. B.
   萘、鐵、松香
3. C.
   明礬、冰、石英
4. D.
   水晶、玻璃、食鹽

在火車站，通常可見到列車運行的時刻表，從其中的T14次列車時刻表可知，列車在蚌埠至北京區(qū)間段運行過程中的平均速度是多大？（以km/h為單位，結(jié)果保留整數(shù)）
T14次列車時刻表

停靠站	到達時刻	開車時刻	里程（km）
上海		18：00	0
蚌埠	22：26	22：34	484
濟南	03：13	03：21	966
北京	08：00		1463

如圖所示，人眼好像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，如圖所示表示的是來自遠處的光經(jīng)眼球折光系統(tǒng)的光路示意圖．該眼是________眼，應利用________鏡矯正．

下列關(guān)于電阻的說法中，正確的是

1. A.
   通過導體的電流越大，導體的電阻越小
2. B.
   導體中有電流通過時有電阻，沒有電流時無電阻
3. C.
   鐵導線的電阻一定比銅導線的電阻大
4. D.
   電阻是導體本身的一種性質(zhì)，與導體兩端的電壓高低、導體中有無電流通過和通過的電流強弱無關(guān)

如圖1是測定“小燈泡額定電功率”的實驗電路，燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）該實驗的原理是______．請用筆畫線代替導線，完成圖1的實物電路連接，要求連線不交叉，并注意電表量程的選擇．
（2）實驗中，小宇同學先測出兩組數(shù)據(jù)填入下表，再調(diào)節(jié)滑動變阻器讓小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖2所示，請將下表中的第3組數(shù)據(jù)填寫完整．
（3）同組的小航同學在測得第一組數(shù)據(jù)后，根據(jù)：R===5Ω，P===1.25W，算出燈泡的額定功率．小航算出的額定功率與小宇測量出的額定功率差距較大．小航的做法對嗎？______，理由是______．
（4）小宇繼續(xù)進行第4次實驗，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)反常，你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______．

實驗次數(shù)	電壓表示數(shù)/V	電流表示數(shù)/A	燈泡的功率/W	燈泡發(fā)光情況
1	0.5	0.1	0.05	不發(fā)光
2	1.5	0.2	0.3	較暗
3	2.5			正常發(fā)光
4	0	超量程	--	不發(fā)光

如圖所示，為探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置．
（1）實驗中從彈簧測力計上的讀數(shù)便可知道滑動摩擦力的大小，這是運用了物理學的______原理，這要求用測力計拉動木塊做______運動．
（2）探究過程中小明同學猜想：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面積大小有關(guān)．根據(jù)生活經(jīng)驗和已有知識，請你也提出一個影響滑動摩擦力的合理因素：______．
（3）實驗中可用器材有彈簧測力計、長木板、長毛巾、帶掛鉤的長方體木塊兩塊，若要一起探究（2）問中的三個因素，請你設(shè)計本次實驗探究過程的記錄表格．