原子是由帶正電的 和帶負(fù)電的 構(gòu)成，且正負(fù)電荷數(shù)量相等．

普通牛奶每盒中裝有的牛奶體積為250 （填上合適的單位）．

自然界只存在兩種電荷，一種是負(fù)電荷，另一種是 電荷．當(dāng)甲乙兩個(gè)通草球出現(xiàn)如圖所示情形時(shí)，若甲帶正電，則乙?guī)?u> 電．

如圖，學(xué)習(xí)重力知識(shí)時(shí)，老師讓學(xué)生用手指頂在刻度尺的某一點(diǎn)上，可使刻度尺平衡，這一點(diǎn)就是刻度尺的 ．

（1）如圖1所示，為便于觀光，某大廈安裝的觀光電梯，電梯的外壁采用玻璃材料，主要是因?yàn)椴Ａв休^好的 性．

（2）如圖2所示，用鐵釘在石蠟上刻畫(huà)，石蠟上留下了深深的刻痕．說(shuō)明不同物質(zhì)的 一般是不同的．

新買(mǎi)的汽車(chē)?yán)锿�往充滿(mǎn)刺鼻的氣味，說(shuō)明車(chē)?yán)镉泻ξ镔|(zhì)分子在做 運(yùn)動(dòng)；不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，叫做 ．

淮陰區(qū)教育局大力發(fā)展校園足球，全區(qū)中小學(xué)普及足球教學(xué)，如圖，某學(xué)生踢球時(shí)，對(duì)球施力的物體是 ，同時(shí) 也受到球的作用力，這一事例說(shuō)明 ．

小麗利用天平和量筒測(cè)量礦石的密度，先把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)好天平后，礦石應(yīng)放在天平的 盤(pán)，測(cè)出礦石的質(zhì)量如圖甲所示，礦石的質(zhì)量為 g；量筒中倒入適量的水，用細(xì)線系好礦石塊，慢慢放進(jìn)水中，如圖乙所示，礦石塊的密度是 g/cm3．“適量”的含義是 ；若小麗先測(cè)出礦石體積，再測(cè)出礦石質(zhì)量，這樣測(cè)出的密度比上述結(jié)果偏 （選填“大”或“小”）．

質(zhì)量為18g的冰塊完全熔化為水，體積會(huì) （選填：“增大”或“減小”） cm3．（ρ水=1×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3）．

試說(shuō)明下列各圖小實(shí)驗(yàn)所反映的物理知識(shí)．

（1）如圖（甲），比較水和酒精混合前后的總體積，說(shuō)明： ．

（2）如圖（乙），體操運(yùn)動(dòng)員比賽前在手上涂鎂粉是為了： ．

（3）如圖（丙），用該裝置探究得到的結(jié)論是： ．

（4）如圖（�。�，圖中減小摩擦力的方法是： ．