如圖所示，從斜面滾下的鋼珠在水平面上沿直線運(yùn)動(dòng)，若在它的運(yùn)動(dòng)路徑的旁邊放一磁鐵，鋼珠的運(yùn)動(dòng)路徑將變成曲線，對(duì)該實(shí)驗(yàn)的理解正確的是（ ）

A．磁鐵對(duì)鋼珠比鋼珠對(duì)磁鐵的施的力大

B．若鋼珠沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的力全部消失，它將會(huì)停下來(lái)

C．鋼珠沿曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變

D．曲線運(yùn)動(dòng)說(shuō)明力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

下列有關(guān)壓強(qiáng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．坐沙發(fā)比坐木凳舒服，利用了減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)

B．用吸盤掛鉤掛衣服，利用了大氣壓的作用

C．“玉兔號(hào)”月球車的輪子做得寬大，是為了減小車對(duì)月球表面的壓強(qiáng)

D．制作形狀上下不對(duì)稱的機(jī)翼，利用了液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

在如圖所示的兩個(gè)容器中盛有質(zhì)量相等的同種液體，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為PA、PB，容器底部受到液體的壓力分別為FA、FB，則（ ）

A．pA＜pB，F(xiàn)A＜FB B．pA＜pB，F(xiàn)A＞FB

C．pA＜pB，F(xiàn)A=FB D．pA=pB，F(xiàn)A=FB

一張報(bào)紙平放在桌面上時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P1；將這張報(bào)紙對(duì)折后平放時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P2；將這張報(bào)紙撕去一半后平放時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P3，則P1、P2、P3三者之間的關(guān)系是（ ）

A．P1=2P2 B．P1=P2 C．P1=P3 D．P1=P3

體育課上小雨將鉛球拋出后，若不計(jì)空氣阻力，球在飛行過(guò)程中只受到 力的作用，施力物體是 ．

在如圖所示的斜面小車實(shí)驗(yàn)中，每次都讓同一小車從同一個(gè)斜面的同一位置由靜止開始滑下，這是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的 ；小車在 表面受到的摩擦力最小、滑行的距離最大．科學(xué)家 首先對(duì)類似實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析推理得出：如果表面絕對(duì)光滑，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去．科學(xué)家 總結(jié)概括了上面的研究成果，得到了著名的揭示運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的慣性定律．

如圖所示，小雨將自制氣壓計(jì)從教學(xué)樓的一樓拿到六樓，觀察到玻璃管內(nèi)的水柱逐漸升高，這表明，隨著高度的逐漸增加，大氣壓逐漸 ；若在玻璃管的上方沿水平方向吹氣，會(huì)看到玻璃管中的水柱會(huì)逐漸 ，這是因?yàn)槲�管上方空氣的流�?dòng)速度較大，壓強(qiáng) 的緣故．

“阿波羅”登月飛船脫離地球引力后關(guān)閉所有發(fā)動(dòng)機(jī)，由于 仍可繼續(xù)飛行奔向月球，在接近月球時(shí)，向月球噴氣使飛船受到與運(yùn)動(dòng)方向 （選填“相同”或“相反”）的力而減速，這說(shuō)明了物體間力的作用是 ．

無(wú)論汽車落水還是遇雨被淹，乘客都應(yīng)立刻開門逃生，越遲疑車門越難推開，因?yàn)檐囕v被淹越深，車門下部O處受到水的壓強(qiáng)越 ．緊急情況下，應(yīng)揮動(dòng)逃生錘的 （A/B）端砸向玻璃窗的邊角，破窗逃離．

當(dāng)物體處于靜止或 狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的，在探究“二力平衡條件“的實(shí)驗(yàn)中，小剛和小華同學(xué)分別采用如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為裝置 （選填“甲”或“乙”）更科學(xué)，依據(jù)的理由是 ；在實(shí)驗(yàn)中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度后松手，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，這說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一 上才能平衡．