科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
用托盤天平測量物體的質(zhì)量時(shí),應(yīng)將托盤天平放在 桌面上,游碼要移到標(biāo)尺左端的 處,再調(diào)節(jié)天平的 .
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如圖所示,用托盤天平測得1120枚大頭針的質(zhì)量是 g,則1枚大頭針的質(zhì)量是 g.由此知,用此托盤天平不能直接測得1枚大頭針的質(zhì)量,原因是 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
小明想知道所喝奶茶的密度.他用天平測出杯子和奶茶的總質(zhì)量為76.2g,倒入量筒中40cm3后,再用天平測出杯子和剩余奶茶的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖示,則倒入量筒中奶茶的質(zhì)量為 g.經(jīng)過計(jì)算可知,奶茶的密度為 g/cm3,喝掉一部分后,奶茶的密度將 (選填“變大”、“不變”或“變小”).
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如圖所示,將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細(xì)絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到的現(xiàn)象是 ,原因是塑料絲帶有 電荷(選填“同”或“異種”),塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是 在物體間發(fā)生轉(zhuǎn)移.
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波蘭天文學(xué)家哥白尼認(rèn)為: 是宇宙的中心,牛頓創(chuàng)立的 理論,使人們第一次用統(tǒng)一的理論來認(rèn)識神秘的天體運(yùn)動,現(xiàn)如今人們認(rèn)識到,宇宙是一個 的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng).
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原子的核式結(jié)構(gòu)模型是由 (選填“湯姆生”、“盧瑟福”、“富蘭克林”)建立的,帶正電的原子核位于原子的中心,帶負(fù)電的電子繞核做 ,原子核對核外原子有吸引力.
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如圖所示,嫦娥三號帶著“玉兔號”月球車,成功降落月面.月球靜止時(shí),要受到月面的支持力和 作用.月球車的車輪上刻有深深的溝紋,是通過增加 來增大運(yùn)動時(shí)受到月面的摩擦力.
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河水總是向低處流、拋出的足球總會落向地面等,這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是河水和足球受到 力的作用,此力的方向是 .
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如圖所示,用手指壓鉛筆尖,手指的肌肉緊張,有疼感痛,表明鉛筆尖對手指 (選填“有”或“沒有”)產(chǎn)生力的作用;施力物體同時(shí)也是 物體.
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用彈簧測力計(jì)測量力時(shí),被測力的大小應(yīng)在彈簧測力計(jì)的 之內(nèi),彈簧測力計(jì)的彈簧伸長方向 (選填“一定”或“不一定”)跟所測力的方向在一條直線上.
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