清晨，逐漸變強(qiáng)的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明，他把鬧鈴關(guān)掉，這是在 （填“人耳處”、“傳播過(guò)程中”或“聲源處”）控制噪聲的．這里所說(shuō)的逐漸變強(qiáng)，指的是聲音特性中的 改變了。

南美洲熱帶雨林中有一種鳥(niǎo)能抓住一根木棍打擊樹(shù)干發(fā)出有節(jié)奏的聲音，可謂是鳥(niǎo)界的“打擊樂(lè)高手”。這聲音是由樹(shù)干的 產(chǎn)生的，人們能區(qū)分鳥(niǎo)叫聲和樹(shù)干發(fā)出的聲音是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的 不同。

利用聲速進(jìn)行定位測(cè)距是一項(xiàng)重要能力，現(xiàn)查閱資料，得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度如右表所示。則請(qǐng)你根據(jù)以下信息計(jì)算：

（1）夏天下暴雨前，往往電閃雷鳴，如果在看到閃電后6s聽(tīng)到雷聲，那么閃電處距人約 m。

（2）在與海平面垂直的方向上，運(yùn)用聲吶向海底發(fā)射超聲波。如果經(jīng)8s接收到來(lái)自大海底的回波信號(hào)，則該處的海深為_(kāi)_________m。

（3）一位同學(xué)在一根足夠長(zhǎng)且管中充滿水的鐵管一端敲擊一下，另一位同學(xué)在管子另一端聽(tīng)，能聽(tīng)到_____次敲擊聲，第一聲是由__________傳來(lái)的。

小文用濕抹布擦黑板，過(guò)一會(huì)兒黑板就會(huì)變干，這是水的 現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱）。夏天，從冰箱中取出一瓶飲料，空氣中的水蒸氣遇冷 成小水珠附著在飲料瓶外表面，水蒸氣在液化過(guò)程中要 （選填“吸熱”或“放熱”）。

小潔燒水，她觀察到水沸騰時(shí)，不斷有“白氣”冒出來(lái)，從水到形成“白氣”的物態(tài)變化是 。

通過(guò)觀察，小潔發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)的條件是：

①________________

②________________。

小誠(chéng)將分別裝有熱水和冰水的甲、乙兩只玻璃杯，在室內(nèi)放置一段時(shí)間，兩杯壁都會(huì)出現(xiàn)小水珠，其中在內(nèi)壁出現(xiàn)水珠的是_________杯。（填“甲”或“乙”）

使用溫度計(jì)時(shí)，首先要觀察它的 和 。小陽(yáng)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如下圖甲所示，其中正確的是 。圖乙、丙分別是測(cè)量冰和水時(shí)的溫度計(jì)示數(shù)，那么冰的溫度是 ℃，水的溫度是 ℃。

電冰箱工作原理是利用了一種叫制冷劑的物質(zhì)作為熱的“搬運(yùn)工”，把冰箱冷凍室里的“熱”搬運(yùn)到冰箱外邊．制冷劑是一種既容易 ，又容易 的物質(zhì)（填物態(tài)變化的名稱）．工作時(shí)，壓縮機(jī)將制冷劑蒸氣壓縮并壓入冰箱外的冷凝管里，在這里蒸氣變成液體并 （“吸熱”或“放熱”），這些熱量被周?chē)�空氣帶走．冷凝器里的液態(tài)制冷劑，經(jīng)過(guò)一段很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子里，在這里迅速汽化并 （“吸熱”或“放熱”），使冰箱內(nèi)溫度 ，生成的蒸氣又被壓縮機(jī)壓入冷凝器，再液化并放出熱量。制冷劑這樣循環(huán)流動(dòng)，冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟取?/p>

小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。

（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是 ；

（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料，他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是 。你不選擇另一種方案的理由是 。

方案A：讓人站在距鞋盒一定距離外，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。

方案B：讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)為止，比較此處距鞋盒的距離。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右表所示，則待測(cè)材料隔音性能由差到好的順序?yàn)? （填序號(hào)）。

微風(fēng)吹過(guò)，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

（1）三根管中音調(diào)最高的是 號(hào)（填編號(hào)）。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？

請(qǐng)說(shuō)明你的理由。

答： （能/不能）；

理由： 。

（3）若讓你選擇器材探究管子發(fā)出的聲音的頻率隨長(zhǎng)度變化的關(guān)系,你應(yīng)該怎么做?寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)方法: 。