科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)10月檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:作圖題
(1)如圖所示的曲棒ABC(曲棒重忽略不計(jì))可繞A點(diǎn)的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng),請(qǐng)畫出阻力F2的示意圖和使曲棒ABC在圖中位置保持平衡時(shí)的動(dòng)力F1的力臂.
(2)請(qǐng)根據(jù)乙圖中手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖,將電路圖補(bǔ)畫完整.野營(yíng)時(shí),小華同學(xué)攜帶的手電筒不發(fā)光了,其不發(fā)光的原因可能是 .
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)10月檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,某同學(xué)將兩個(gè)相同的斜面并排放在水平桌面上,利用它們探究動(dòng)能或重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)﹒
(1)將A、B兩球(mA<mB)分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時(shí)釋放,觀察到它們并排滾動(dòng)且始終相對(duì)靜止﹒這表明在滾動(dòng)的任一時(shí)刻,兩球的速度 (相同/不相同),且兩球的速度跟 無關(guān)﹒
(2)分別在水平桌面上的C、C′處放置相同的木塊,再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時(shí)釋放,觀察到 球?qū)⒛緣K撞得更遠(yuǎn)﹒由此可得出結(jié)論:速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動(dòng)能越 ;
(3)若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn) (能/不能)研究得出影響動(dòng)能大小的因素.
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)10月檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一.某品牌太陽能熱水器每小時(shí)平均接受4.2×106J的太陽能,在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi),將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水溫升高到40℃.求:
(1)熱水器中的水吸收的熱量Q﹔ [水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)]
(2)熱水器的效率η;
(3)若改用煤氣來加熱這些水,需要完全燃燒多少千克煤氣?(煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,假設(shè)煤氣燃燒放出的熱量只有10%被水吸收)
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)10月檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中,小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.
序號(hào) | 動(dòng)滑物重 G動(dòng)/N | 物重 G/N | 物體上升的 高度h/m | 繩端受到的拉力F/N | 繩端移動(dòng)的距離s/m | 滑輪組的機(jī)械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 55.6 |
2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7 |
3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 0.3 |
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖甲中畫出滑輪組的繞繩方法.
(2)實(shí)驗(yàn)中,沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使物體緩緩上升.在測(cè)量繩子自由端所受的拉力時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng) (保持靜止/勻速上升);
(3)第三次實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 %;
(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知:
①隨著物重的增大,滑輪組的機(jī)械效率 (變小/不變/變大);
②要提高滑輪組機(jī)械效率,可以采取的措施是 .
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)10月檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明采用如圖所示的裝置進(jìn)行進(jìn)行探究“比較質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時(shí)放出的熱量”:
(1)探究過程中,要控制兩套裝置中燃料的質(zhì)量和燒杯中水的 一定要相等;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),可以通過比較 (加熱時(shí)間/水升高的溫度)來比較酒精和碎紙片放出的熱量多少;
(3)從表格中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),質(zhì)量相同的酒精和碎紙片都充分燃燒后, 放出的熱量多;
(4)通過實(shí)驗(yàn)表明,質(zhì)量相等的不同燃料,充分燃燒所放出的熱量一般是 (相同/不同)的;
(5)在學(xué)習(xí)時(shí),我們把燃料完全燃燒放出的熱量與燃料的質(zhì)量之比稱之為熱值,用q表示,這里定義熱值的方法,我們稱之為比值法,熱值是能夠燃燒的物質(zhì)的屬性.下列幾個(gè)用比值法定義,并反映物質(zhì)屬性的物理量有: (填寫序號(hào))
①速度 ②功率 ③密度 ④壓強(qiáng)
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)10月檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:綜合題
發(fā)動(dòng)機(jī)是汽車的核心部件,發(fā)動(dòng)機(jī)的質(zhì)量決定了整車的性能和品質(zhì),現(xiàn)代汽車主要分汽油與柴油兩類發(fā)動(dòng)機(jī),其中汽油發(fā)動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力的是內(nèi)燃機(jī)的汽缸.若某臺(tái)以汽油為燃料的汽車,發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)有四個(gè)汽缸,其相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.
(1)由圖甲可以看出,此時(shí)它正處在 沖程,其能量轉(zhuǎn)化情況與 (乙/丙)圖相同;
(2)汽車以100km/h的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率最大,求1min內(nèi)做的有用功;
(3)汽車的排氣量是指發(fā)動(dòng)機(jī)汽缸的工作容積,汽車排氣量越大,功率越大.空燃比指汽缸內(nèi)空氣和燃油的質(zhì)量比.當(dāng)汽車以100km/h的速度勻速行駛時(shí),根據(jù)表中數(shù)據(jù)求汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率.
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇連云港灌云縣八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
壹元硬幣的外觀具有銀白色的光澤,一些同學(xué)認(rèn)為是鐵制的,在探究中,有同學(xué)提出:“我們可以先拿磁鐵吸一下”.“拿磁鐵吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的 ( )
A.結(jié)論 B.評(píng)估 C.猜想與假設(shè) D.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇連云港灌云縣八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能說明聲音產(chǎn)生原因的是( )
A.放在玻璃罩中的電鈴正在發(fā)聲,把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去一部分,鈴聲明顯減弱
B.把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里后放在水中,人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音
C.拉小提琴時(shí),琴弦的拉緊程度不同,發(fā)出的聲音不相同
D.撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí),放在琴弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇連云港灌云縣八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音.改變撥動(dòng)鋼尺的力度,一次輕輕撥動(dòng),一次用力撥動(dòng),聽鋼尺發(fā)出聲音的變化.這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究( )
A.聲音能否在固體中傳播
B.響度與物體振幅的關(guān)系
C.音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系
D.音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇連云港灌云縣八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是樓梯中的一部分,從A到B是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄.一個(gè)同學(xué)用一根小木棒迅速?gòu)腂到A逐一敲過鐵護(hù)欄欄桿,此過程中,一定發(fā)生改變的是聲音的( )
A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.音色和響度
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