2016年7月，學(xué)生李某在水塘中看到形狀特殊的“蝦”．如圖所示，他看到的“蝦”是因?yàn)楣獾腳_______而形成的______像，真正的蝦在水中______（C／D／E／F）處．他用激光筆從A點(diǎn)向_______（B/C/D/E/F）處射出光束，即可把蝦照亮．

如圖所示，鉛筆斜插入裝有水的圓柱形玻璃杯中，從側(cè)面看鉛筆好像在水面處折斷了，這是光的______現(xiàn)象．水中部分看起來(lái)比水面上的部分要粗一些，這是因?yàn)槭⑺�的圓柱形玻璃杯相當(dāng)于______（選填“凸”或“凹”）透鏡。

黎明同學(xué)要挑選一焦距小于6 cm的凸透鏡，他用物理實(shí)驗(yàn)對(duì)甲、乙、丙三塊凸透鏡進(jìn)行測(cè)量，保持燭焰與凸透鏡的距離為12 cm．實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表中，可以確定________凸透鏡是黎明同學(xué)所需要的．

作出物體在平面鏡中的像

在圖中，根據(jù)給出的入射光線(xiàn)AO畫(huà)出反射光線(xiàn)OB，并標(biāo)出反射角及其度數(shù)。

為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，某同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把紙板ENF放置在平面鏡上，如圖甲所示

（1）使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點(diǎn)，紙板FON上沒(méi)有觀(guān)察到反射光，原因可能是 ．

（2）正確操作實(shí)驗(yàn)，并在紙板上記錄每次光的徑跡，如圖乙所示．取下紙板，接下來(lái)進(jìn)行的操作是 ，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，并比較 ．

（3）紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的，這樣做的目的是 ．

小宇利用圖中所示裝置將一細(xì)光束斜射到空氣中，用于探究“光的折射規(guī)律”。

（1）為了更清晰地觀(guān)察水中的光路，可以采用的辦法是： 。

（2）實(shí)驗(yàn)的折射光路如圖中所示，可以判定折射角 （填“大于”、“小于”或“等于”）入射角，增大入射角觀(guān)察到折射角在 （填“增大”或“減小”），若不斷增大光在水中的入射角，會(huì)觀(guān)察到的現(xiàn)象是：入射角增大到一定值時(shí)， 。

物理學(xué)上規(guī)定：與絲綢摩擦后的玻璃棒帶 電荷，在摩擦的過(guò)程中，絲綢_______ 電子。（選填“得到”或“失去”）

一節(jié)干電池的電壓是 伏，對(duì)人體安全的電壓 伏。

為了用開(kāi)關(guān)控制電燈，必須把開(kāi)關(guān)與電燈 聯(lián)，為了房間內(nèi)的各個(gè)用電器的工作相互不受影響，它們必須 聯(lián)。