如圖所示A、B為材料相同的電阻，A處電阻的直徑大于B處電阻的直徑（長度相同），那么通過A處和B處電流強度的關(guān)系IA IB，A處和B處電壓關(guān)系UA UB 。（填“大于”、“小于”或“等于”）

把一根粗細(xì)均勻的細(xì)鐵絲對折起來，電阻將 ，若剪去一半，剩余部分的電阻將 （填“變大”、“變小”或“不變“）

將6V的電壓加在用電器兩端時，通過的電流是0．2A，該用電器的電阻是 Ω；將3V的電壓加在同一用電器兩端時，通過電路的電流是 A。

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，電路正常工作，滑片向右端移動過程中，電壓表示數(shù) ，電流表示數(shù) （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

有一個電燈，它的電阻是10Ω，正常工作的電壓為 6V�，F(xiàn)只有一個電壓為9V的電源，為使電燈正常工作，應(yīng)給它 （選填“串”或“并”）聯(lián)一個阻值為 Ω的電阻。

（1）如圖所示，甲表的示數(shù)是 A，乙表的示數(shù)是 A

（2）在圖中，按照圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖乙中的實物連接起來。

（3）根據(jù)圖實物圖在虛線框中畫出相應(yīng)的電路圖

為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實驗：在2個相同的燒杯中分別裝有水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì) 。

（2）實驗所用到的器材除如圖所提供的外，還需要溫度計和天平。實驗前應(yīng)當(dāng)使水和沙的 和 相同。

（3）分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量 （大于／小于）沙子吸收的熱量。說明 的比熱容大。

如圖所示是“研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗示教板，a為錳鋼線，b、c、d 為三根鎳鉻合金線。

他們的長度關(guān)系為：La＝Lb＝Lc＞Ld，橫截面積的關(guān)系為：Sa＝Sb＜Sc＝Sd，

（1）在實驗中要研究導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系，應(yīng)選_________（選填字母代號）；

（2）研究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系，應(yīng)選擇___________（選填字母代號）；

（3）研究導(dǎo)體的電阻與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選擇___________（選填字母代號）；

（4）電阻的大小除了與上述三個因素有關(guān)外，還與 有關(guān)，在其他物理問題的學(xué)習(xí)中我們也常用到上述探究方法，稱為 法。

小剛同學(xué)連接了一個電路，如圖所示，探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，為此他做了兩個實驗：

（1）“一段電路中的電流跟電壓的關(guān)系”，在此 實驗過程中它應(yīng)該采取操作保持 不變。

（2）“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”，在此 實驗過程中它應(yīng)該采取操作保持 不變。如果此實驗中把Rx的阻值從10Ω變?yōu)?0Ω，則滑片應(yīng)該向 移動。（“左”或“右” ）

（3）下面的表格是“研究電流跟電壓、電阻關(guān)系”的實驗數(shù)據(jù)記錄：

表1電阻R＝10Ω

表2 電壓U=2V

分析表1數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論 ；

分析表2數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論 ．

如圖所示是伏安法測小燈泡電阻的實驗：

（1）請將實物圖連接完整（電壓表用小量程）

（2）連接電路時開關(guān)要處于 （選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)。閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)處于 端。（選填A(yù)或B）

（3）后來小明又做了多次實驗，得到數(shù)據(jù)如下：

由第2次實驗數(shù)據(jù)可知當(dāng)小燈泡兩端電壓是2．5V時，小燈泡的電阻是 Ω，通過數(shù)據(jù)計算比較，小明得出在不同的電壓下得到的電阻 （選填“相同”或“不同”），造成這種現(xiàn)象的原因是 。