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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)情檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:作圖題

按要求完成下列作圖:

(1)如圖甲所示,將控制電燈的開(kāi)關(guān)和電燈連入照明電路.

(2)如圖乙所示,杠桿在圖示位置平衡,畫(huà)出最省力時(shí)的力臂L和作用力F的方向.

(3)如圖丙所示,畫(huà)出滑輪組最省力的繞繩方法

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如圖所示,工人用200N的拉力,在15s的時(shí)間內(nèi),將重510N的建筑材料提升到6m高的樓頂上,不計(jì)繩重及摩擦,求:

(1)拉力做功的功率;

(2)滑輪組的機(jī)械效率;

(3)動(dòng)滑輪的重力。

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小明家的電熱飲水機(jī),有加熱和保溫兩種工作狀態(tài),飲水機(jī)熱水箱內(nèi)水溫達(dá)到92℃時(shí),自動(dòng)保溫;當(dāng)水溫降至一定溫度t時(shí),又重新加熱.飲水機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)與電路原理圖如下:

(1)當(dāng)S閉合、S1斷開(kāi)時(shí),飲水機(jī)處于_________(加熱/保溫)狀態(tài),此時(shí)電路中的電流為多少A?

(2)求電阻R1的阻值.

(3)飲水機(jī)加熱一次把初溫22℃的水加熱到92℃,水吸收的熱量為多少J?如果加熱一次的時(shí)間為7min.則飲水機(jī)的效率為多大?(水的比熱為4.2×103J/(kg·℃))

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探究杠桿的平衡條件:

(1)如圖a,要使支架上的杠桿在水平位置平衡,可將杠桿右端的平衡螺母向___調(diào)節(jié).

(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好平衡,如圖b.于是小明便得出了杠桿的平衡條件,他這樣得出的結(jié)論是否合理?______;為什么?______.

(3)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)只有8個(gè)相同的鉤碼,當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼,如圖(b),則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡?(請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案)①______;②______.

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在“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣):

(1)如圖所示,小麗所接的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤,但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確.請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法_______ .

(2)甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后,發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:①________;②________.

(3)丙組同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來(lái)他們應(yīng)(_______)

A.更換小燈泡

B.檢查電路是否斷路

C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光

(4)小芳連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),電流表示數(shù)變大時(shí),電壓表示數(shù)反而減小,經(jīng)檢查所有器材均完好.你認(rèn)為出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是_____.

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如圖所示,是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置, R甲>R乙. 

(1)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)燒瓶所裝煤油的________相同,本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較________來(lái)間接比較電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少的.

(2)實(shí)驗(yàn)的電路采用圖示連接方式,目的是控制________相等,從而探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與____之間的關(guān)系.

(3)本實(shí)驗(yàn)不用水而是用煤油,是因?yàn)槊河途哂休^小的________.

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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)情檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖甲為測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)小明連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障原因可能是________.

(2)排除故障閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某位置,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為_(kāi)_______V,則此時(shí)燈泡消耗的實(shí)際功率________額定功率(選填“大于”、“小于”或“等于”).

(3)小明繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成I-U圖像(圖丙),根據(jù)圖像,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________W.

(4)進(jìn)一步分析圖像可知,隨著燈泡兩端電壓的增大,燈絲電阻逐漸增大,造成這一現(xiàn)象的原因可能是________.

(5)小敏將原電路中的小燈泡先后換接阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻,探究“電流與電阻關(guān)系”

① 先將5Ω的電阻接入電路,移動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2V,此時(shí),電流表的示數(shù)為_(kāi)_______A.然后換接10Ω的電阻,為了保持電壓表示數(shù)不變,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向________(左/右)移動(dòng).

② 實(shí)驗(yàn)中為了保證接入20Ω的定值電阻時(shí),保持電壓表示數(shù)不變,則滑動(dòng)變阻器的最大阻值應(yīng)不小于______Ω.

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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)情檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀短文,回答問(wèn)題:

電熨斗

生活中常用電熨斗來(lái)熨燙衣服.甲圖為常見(jiàn)的電熨斗,它是利用電流熱效應(yīng)工作的. 圖乙是電熨斗結(jié)構(gòu)圖.

電熨斗中有一個(gè)雙金屬片制成的自動(dòng)開(kāi)關(guān).雙金屬片是由長(zhǎng)和寬相同的銅片和鐵片組成,且兩金屬片被緊緊地鉚在一起,受熱時(shí)銅片膨脹得比鐵片大,雙金屬片便向鐵片那邊彎曲,溫度越高,彎曲得越顯著.常溫時(shí),雙金屬片端點(diǎn)的觸點(diǎn)與彈性銅片上的觸點(diǎn)相接觸.當(dāng)電熨斗與電源接通時(shí),電熱絲發(fā)熱,雙金屬片受熱彎曲,當(dāng)溫度升高到設(shè)定溫度時(shí),雙金屬片頂端的觸點(diǎn)與彈性銅片上的觸點(diǎn)分離,電路斷開(kāi).金屬底板散熱,溫度降低,雙金屬片恢復(fù)原狀,電路接通.

電熨斗工作時(shí)的溫度可以調(diào)節(jié),將調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲上下調(diào)節(jié),雙金屬片和彈性銅片上的觸點(diǎn)隨之上下移動(dòng).雙金屬片彎曲程度不同,金屬底板溫度也就不同.由于衣服的質(zhì)料不同,熨燙時(shí)所需的溫度也各不相同.一般來(lái)說(shuō),棉織品比化纖衣物耐高溫.

(1)電熨斗通電工作,溫度升高,這是通過(guò)____方式改變內(nèi)能的.

(2)下圖四種雙金屬片中符合圖乙中電熨斗安裝要求的是______

(3)電熨斗通電工作時(shí),若突然斷開(kāi)電源,兩觸點(diǎn)____(會(huì)/不會(huì))斷開(kāi)

(4)將調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲上調(diào)時(shí),彈簧銅片的彈性勢(shì)能______

A.增大 B.減小 C.不變 D.以上都有可能

(5)熨燙完化纖衣服再熨燙棉織品衣服,調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲______

A.向下 B.向上 C.不調(diào)

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科目: 來(lái)源:2017屆廣東省南雄市九年級(jí)下學(xué)期模擬考試物理試卷5(解析版) 題型:選擇題

以下微觀粒子按空間尺度由小到大排序正確的是( )

A. 質(zhì)子 原子 電子

B. 原子 原子核 電子

C. 電子 質(zhì)子 分子

D. 原子 質(zhì)子 原子核

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科目: 來(lái)源:2017屆廣東省南雄市九年級(jí)下學(xué)期模擬考試物理試卷5(解析版) 題型:選擇題

小朗在小提琴獨(dú)奏時(shí),左手常常不斷在琴弦上滑動(dòng),這樣做的目的是為了演奏時(shí)不斷改變聲音的什么因素( )

A. 響度 B. 音調(diào)

C. 音色 D. 速度

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同步練習(xí)冊(cè)答案