4．一只標(biāo)有“220V  60W”的白熾燈，正常發(fā)光時(shí)通過燈絲的電流大約為0.27A．1kW•h的電能，可供它正常發(fā)光16.7h；可供光效相同的“220V  15W”的節(jié)能燈正常發(fā)光66.7h．

3．在圖中，甲圖（選填“甲”或“乙”）表示近視眼成像示意圖．矯正近視眼應(yīng)佩戴眼鏡的鏡片是凹透鏡（選填“凸”或“凹”），它的作用是使像相對于晶狀體向后（選填“前”或“后”）移．

2．用量杯盛某種液體，測得液體的量杯的總質(zhì)量m和體積V的關(guān)系如圖所示，則：
（1）量杯的質(zhì)量是多少？
（2）這種液體的密度是多少？

1．用如圖所示的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣．為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)該是B（選填“A”或“B”）瓶．根據(jù)兩瓶的顏色變化可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散．?dāng)U散現(xiàn)象說明氣體分子不停的做無規(guī)則運(yùn)動，還能間接說明分子間有間隙．

20．小林在觀察提琴、吉他等樂器的弦振動時(shí)，猜想：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)．長短及材料有關(guān)，于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她找到的不同規(guī)格的琴弦．

編號	弦的材料	弦的長度/cm	弦的橫截面積/mm2
A	鋼	20	0.3
B	鋼	20	0.7
C	尼龍絲	30	0.5
D	鋼	40	0.5
E	尼龍絲	40	0.5

（1）如果小林想證明弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選表中編號為A、B的兩條琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（只填字母符號）．
（2）如果小林想證明弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長短的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選表中編號為C、E的兩條琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（只填字母符號）
（3）通過實(shí)驗(yàn)，最后小林得出結(jié)論，在其它條件相同的條件下，弦越長，發(fā)出的音調(diào)越低（填“高或低”）； 在其它條件相同的條件下，弦越細(xì)，發(fā)出的音調(diào)越高（填“高或低”）．
（4）小林在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，采用的研究方法是控制變量法．

19．（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明；泡沫球的作用是將微小的振動放大，便于觀察
（2）加大敲打的力度發(fā)現(xiàn)泡沫球彈起的更高，響度會增大（填“增大 或 減少”）說明了響度與振幅有關(guān)；
（3）在月球上，作圖乙實(shí)驗(yàn)，觀察到泡沫小球?qū)⒉荒軓椘穑�（填“能”或“不能”�?br />

18．放大鏡在我們?nèi)粘Ｉ�活中有著很廣泛的應(yīng)用，下列關(guān)于放大鏡的說法中正確的是（　�。�

	A．	正常使用放大鏡時(shí)，被觀察的物體應(yīng)放在透鏡的一二倍焦距之間
	B．	正常使用放大鏡時(shí)，要想看到更大的像，放大鏡須靠近物體移動
	C．	正常使用放大鏡時(shí)，被觀察的物體通過放大鏡所成的像是正立的
	D．	透過放大鏡看到的像一定是放大的

17．干旱地區(qū)為了農(nóng)作物的生長，會進(jìn)行人工降雨，飛機(jī)在高空投撒干冰（即：固態(tài)二氧化碳），固態(tài)的干冰進(jìn)入冷云層，就很快升華成氣體，并從周圍吸收（填吸收或放出）大量的熱，使空氣的溫度急劇下降，使空氣中的水蒸氣凝華成小冰�；虺尚∷�滴；小冰粒逐漸變大而下降，遇到暖氣流就熔化為雨點(diǎn)降落到地面上，這就是人工降雨．

16．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）下列實(shí)驗(yàn)操作步驟，正確的順序應(yīng)是：E、B、C、D、A．（填選項(xiàng)前的字母）
A．多次改變蠟燭到透鏡的距離，重復(fù)C、D步驟
B．點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏的高度，使三者的中心在同一高度上
C．將蠟燭移到某處，移動光屏，尋找燭焰的像
D．記錄物距、像距的值和像的特點(diǎn)
E．在光具座上依次放置蠟燭、透鏡和光屏
（2）下列“調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度上”的操作，比較規(guī)范的是B（填選項(xiàng)前的字母）
A．將三者分散排列，然后用目測的方法調(diào)節(jié)　　B．將三者靠攏，然后用目測的方法調(diào)節(jié)
（3）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的凸透鏡焦距f=10cm，當(dāng)蠟燭放置在如圖所示的位置時(shí)，移動光屏，可以承接到一個(gè)清晰的倒立、縮小（放大/縮小/等大）的燭焰像；接著把蠟燭移至20cm刻度線處，若仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)遠(yuǎn)離（遠(yuǎn)離/靠近）透鏡．
（4）當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小明用不透明的紙擋住透鏡下半部分，則光屏上所成的像完整（完整/不完整）．
（5）實(shí)驗(yàn)過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上（上/下）移動．

15．如圖是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置．
（2）為完成實(shí)驗(yàn)探究，還需要一個(gè)測量工具，這個(gè)測量工具是刻度尺．
（3）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小勇做了如下操作：他先點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動，當(dāng)移動到A像的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小相等．
（4）為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側(cè)觀察，仍能看到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是由光的反射形成的；拿走蠟燭B，將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是虛（實(shí)/虛）像．
（5）拿走白板，他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm，再將蠟燭B移到A像的位置，通過測量，他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了4cm，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小不變（變大/變小/不變）．