19．我國家庭電路的電壓是220V．4節(jié)新干電池并聯(lián)的電壓是1.5V．

18．熱機(jī)對環(huán)境的污染：一是噪聲污染，二是大氣污染．若某單缸四沖程汽油機(jī)在工作時飛輪轉(zhuǎn)速為3600r/min，則每秒做功30次．

17．公園中的人工湖可以大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”，這是利用了水的比熱容特性．當(dāng)你漫步在公園中，可以聞到陣陣的花香，說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動．

16．一場大雪過后，大巴山銀裝素裹，人們會感到外面萬籟俱寂．究其原因，你認(rèn)為正確的是（　　）

	A．	可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小
	B．	可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用
	C．	可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射
	D．	可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢

15．復(fù)習(xí)階段，物理老師發(fā)動大家創(chuàng)新物理復(fù)習(xí)方法．于是王剛同學(xué)“發(fā)明”了自傳式物理復(fù)習(xí)法，下面是他《自傳》中的幾道問題，請結(jié)合自己的情況完成：
（1）我之所以能夠前進(jìn)，是因?yàn)槲业哪_受到了地面的摩擦力，這個摩擦是靜摩擦（選填“靜摩擦”、“滑動摩擦”或“滾動摩擦”）
（2）相對于我背上的書包，我是靜止（注：判明我的運(yùn)動狀態(tài)）的．
（3）我戴近視眼鏡了，它對光具有發(fā)散作用．
（4）放學(xué)途中，一陣大風(fēng)把樹吹彎了腰，樹葉漫天飛舞．我知道，大風(fēng)一定給樹施加了力的作用，因?yàn)槲锢韺W(xué)習(xí)使我懂得：物體發(fā)生形變（比如樹彎腰）或物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變（比如樹葉飛舞）必定是受到了力．
（5）我是一個大嗓門，媽媽老說我說話像打雷．二叔家小薇妹妹說話就不同了，清脆的聲音像小鳥唱歌．與妹妹的說話聲比較，我說話聲音的音調(diào)低（選填“高”或“低”）．

14．如圖是對一些常用儀器的操作情況，其中正確的是乙和�。�

13．工人師傅利用圖示裝置在10s內(nèi)將一個重為500N的物體A勻速上升2m．已知作用在繩自由端的拉力F為200N，物體的底面積為0.5m²．若不計物體滑動時受到的摩擦力及繩重求：
（1）只將物體A放在地面上時對地面的壓強(qiáng)；
（2）滑輪組的機(jī)械效率．
（3）拉力F做功的功率．

12．2014年4月，岳陽市為創(chuàng)建文明成都市道路實(shí)行了隔離欄，在隔離欄的12km路段用時10min，該車平均速度72km/h．汽車以隔離欄為參照物是運(yùn)動（填運(yùn)動或靜止）．

11．湖濱柑橘一般都是農(nóng)民自己開車到岳陽來買，從湖濱到岳陽如果路程是6000m，他們開車一般要用1000s，小明家種植柑橘獲得了豐收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度．他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是114g，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g．（ρ_水=1.0×10³ kg/m³）
請根據(jù)上述數(shù)據(jù)解答下列問題：
（1）從湖濱到岳陽路程是6000m的車的平均速度是多少？
（2）一個柑橘的質(zhì)量是114g的重力是多大？
（3）這個柑橘的體積和密度各是多大？

10．如圖所示，“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中選用的器材和活動過程．

（1）如果在圖中蠟燭的像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將沒有蠟燭的像，這說明平面鏡成的是虛像（選填“實(shí)”或“虛”）．
（2）小明將蠟燭A向玻璃板移近2cm，則蠟燭B應(yīng)靠近（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板2cm才能與蠟燭A的像完全重合．
（3）凸透鏡的焦距是10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示光源“F“放在15cm處，其大小如圖乙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果此時用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像是C．