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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)物理學(xué)家和他的主要貢獻(xiàn)說法正確的是( 。
A.安培-電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.伏特-測出大氣壓強(qiáng)的值
C.奧斯特-電流周圍存在磁場D.法拉第-測出了磁偏角

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科目: 來源: 題型:填空題

1.開發(fā)和利用新能源是現(xiàn)代社會發(fā)展面臨的重要課題.下列幾種能源中,①煤 ②風(fēng)能 ③太陽能 ④石油 ⑤核能 ⑥水能,屬于不可再生能源的是①④⑤(均填序號).

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科目: 來源: 題型:多選題

20.下列說法錯誤的是( 。
A.夏天,我們看到冰糕冒“白氣”,這是一種升華現(xiàn)象
B.冬天,窗戶玻璃上的額“冰花”是室外空氣中的水蒸氣凝華而成的
C.利用干冰人工增雨,是因?yàn)楦杀苎杆偕A放熱
D.高壓鍋能很快煮熟飯菜,最主要的原因是增大了鍋內(nèi)的壓強(qiáng),提高了水的沸點(diǎn)

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科目: 來源: 題型:解答題

19.由一個電源(電壓保持不變)、阻值為10歐的電阻R1、標(biāo)有“50Ω  1.5A”字樣的滑動變阻器R2以及電流表A組成電路,電阻R1與變阻器R2分別以串聯(lián)、并聯(lián)兩種方式接入電路,且電流表A接入適當(dāng)位置,電路元件均正常工作.
當(dāng)電阻R1與變阻器R2以某種方式接入電路,且移動變阻器的滑片至某位置時,發(fā)現(xiàn)通過電阻R1電流的大小如圖(a)所示.當(dāng)電阻R1與變阻器R2以另一種方式接入電路,在移動變阻器滑片的過程中,發(fā)現(xiàn)電流表A的示數(shù)所能達(dá)到最大值如圖是(b)所示.求:
①圖(a)中電流表的示數(shù);此時電阻R1兩端的電壓U1
②圖(b)中電流表的示數(shù),此時電阻R1兩端的電壓U1′.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.2015年9月,一張美國紐約皇后區(qū)法拉盛街頭的父子背影照在網(wǎng)上被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā),華人父親的頭發(fā)和襯衫均被淋濕,但他依然將唯一的傘遮在兒子頭上,這令無數(shù)網(wǎng)友感到并大呼父愛如山,如圖所示,若說父親是靜止的,所選的參照物是( 。
A.地面B.雨傘C.路旁的商店D.迎面走來的行人

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科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察溫度計(jì)示數(shù)變化來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入質(zhì)量相同、初溫相同的同種液體.
(3)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,選用的兩電阻絲的阻值應(yīng)該不相同(“相同”或“不相同”).
(4)該實(shí)驗(yàn)用到的物理方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在電流、通電時間一定時,導(dǎo)體的電阻越大,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多.
(6)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以探究通電時間一定時導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系.最后得到焦耳定律的公式是:Q=I2Rt.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.一個標(biāo)有“220V,1000W”字樣的電爐,求:
(1)正常工作時通過爐絲的電流是多大?
(2)爐絲的電阻是多少?
(3)若電爐中的電壓降低到200V時,電爐絲的電阻不變,這時電爐絲的實(shí)際功率有多大?

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科目: 來源: 題型:解答題

15.在用伏安法測量小燈泡電阻時,老師常要求閉合開關(guān)后,應(yīng)迅速讀數(shù),且讀數(shù)后及時斷開開關(guān).你認(rèn)為提出這一要求的道理是什么?長時間通電燈絲溫度升高,電阻增大,通過燈泡的電流變小理由:導(dǎo)體的電阻與溫度有關(guān).

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.標(biāo)有“220V  500W”的電爐絲燒斷了一小節(jié),把剩余的大部分電爐絲再接入原來的電路上,其電功率將( 。
A.小于500WB.仍是500WC.大于500WD.無法確定

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科目: 來源: 題型:填空題

13.接打手機(jī)時,手機(jī)電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;教室里的電風(fēng)扇工作時主要是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.家里的電飯煲煮飯時是實(shí)現(xiàn)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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同步練習(xí)冊答案