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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.一輛轎車在平直的高速公路上勻速行駛1.8km,轎車上的速度表如圖所示,在此過(guò)程中
(1)轎車速度為多少km/h?合多少m/s?
(2)若轎車行駛過(guò)程中發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為40kW,則該車行駛中所受阻力多大?
(3)若這段過(guò)程中轎車消耗汽油0.25kg,其發(fā)動(dòng)機(jī)的效率多大?(q汽油=4.6×107J/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示,一盞燈原來(lái)正常發(fā)光,后來(lái)突然熄滅,用測(cè)電筆接觸b點(diǎn)時(shí),氖管發(fā)光,接觸c點(diǎn)時(shí)氖管仍然發(fā)光,則故障可能是( 。
A.燈絲斷了B.開關(guān)斷了C.零線某處斷了D.保險(xiǎn)絲斷了

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.一木塊漂浮在水上,要使木塊下沉一點(diǎn)應(yīng)( 。
A.沿ab切除上面部分B.沿cd切除下面部分
C.沿ef切除上面部分D.都可以

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.小盼同學(xué)國(guó)慶節(jié)到郊外搞野餐活動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一種神奇的“發(fā)熱紙”.用這種“紙”包上小香腸、面包等食物后在“紙”的兩端連上電池,沒(méi)多久“紙”內(nèi)的食物就變得香熱可口.由此可知:這種“發(fā)熱紙”是導(dǎo)體(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),它加熱食品時(shí)可以將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示是汽油機(jī)的壓縮沖程,氣缸內(nèi)氣體的內(nèi)能會(huì)增大(選填“增大”或“減小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.夏天教室內(nèi)很熱,值日生在地面灑些水后就感覺(jué)涼爽多了.這是由于水汽化(填物態(tài)變化名稱)時(shí)要吸熱,而且水的比熱容較大,吸收的熱量較多,吸熱效果好.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.下晚自習(xí)后,小強(qiáng)來(lái)到五中的校門口就聞到了燒烤的香味,這是分子的擴(kuò)散現(xiàn)象,她還發(fā)現(xiàn)夏天這種香味更加濃烈,這說(shuō)明溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示,把兩個(gè)小燈泡串聯(lián)接入電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn).
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)必須斷開;閉合開關(guān),可觀察到兩燈發(fā)光,斷開開關(guān),兩燈不亮.改變開關(guān)的位置,其控制作用不變.在兩燈都發(fā)光時(shí),在燈座上取下其中一個(gè)燈,可觀察到另一燈不亮(選填“正常發(fā)光”、“變亮”、“變暗”、“不亮”、“不變”).
(2)在串聯(lián)的兩個(gè)小燈電路中在串聯(lián)一個(gè)小燈,閉合開關(guān)后可觀察到原來(lái)的兩燈都變暗(選填“變亮”、“變暗”、“不亮”、“不變”).
(3)以上兩個(gè)現(xiàn)象都說(shuō)明了串聯(lián)電路中各用電器相互影響(選填“相互影響”或“不互相影響”)這一特點(diǎn).
(4)開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時(shí),使其中一個(gè)燈泡短路,可觀察到被短路的燈泡不亮,另一個(gè)燈泡的亮度變亮(選填“變亮”、“變暗”、“不亮”、“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.對(duì)下列現(xiàn)象的解釋,正確的是(  )
A.水和酒精混合后總體積變小,說(shuō)明分子間存在引力
B.封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮,說(shuō)明分子間有斥力
C.掃地時(shí)塵土飛揚(yáng),說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái),是由于分子受熱變大

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.歷史上首先用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的科學(xué)家是托里拆利,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為1.013×105Pa.

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同步練習(xí)冊(cè)答案