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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.江濤想探究凸透鏡成像規(guī)律,實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)凸透鏡,焦距分別為10cm和20cm.

(1)江濤將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當(dāng)燭焰、透鏡及光屏的位置如圖甲所示時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像,則他選擇的凸透鏡的焦距為10cm;
(2)江濤將蠟燭和光屏的位置對(duì)換,發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像,此時(shí)像的性質(zhì)是倒立、放大的實(shí)像;
(3)實(shí)驗(yàn)(2)中,不改變各元件的位置,江濤換了另一塊凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置,此時(shí)能(填“能”或“不能”)在光屏上找到燭焰的像,這是因?yàn)闋T焰在一倍焦距和二倍焦距之間,成倒立放大的實(shí)像.
(4)江濤又拿來(lái)一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且較靠近凸透鏡,結(jié)果,光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離時(shí),又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像,由此可見(jiàn),這只眼鏡是凹(填“凸”或“凹”)透鏡.
(5)若將光源“F”放在33cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上,如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是C.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,a、b、c、d是距凸透鏡不同距離的四個(gè)點(diǎn),F(xiàn)為焦點(diǎn),下列幾種光學(xué)儀器的成像原理與物體不同點(diǎn)時(shí)的成像情況相對(duì)應(yīng),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.照相機(jī)是根據(jù)物體放在d點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)制成的
B.人眼看物體時(shí)的成像情況與物體放在C點(diǎn)時(shí)的成像情況相似
C.使用放大鏡時(shí)的成像情況與物體放在a點(diǎn)時(shí)的成像情況相似
D.幻燈機(jī)是根據(jù)物體放在c點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)制成的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.“神舟九號(hào)”飛船返回艙的表面有一層叫做“燒蝕層”的物質(zhì),它可以在返回大氣層時(shí)保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀.燒蝕層能起到這種作用,除了它的隔熱性能外,還由于( 。
A.它受熱后在熔化和汽化時(shí)能吸收大量的熱
B.它的表面非常光滑,能減少艙體與空氣的摩擦
C.這種材料的硬度大,高溫下不會(huì)損壞
D.它能把熱輻射到宇宙空間去

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.以下溫度中,最接近25℃的是( 。
A.泉州市區(qū)冬季最低氣溫B.讓人感覺(jué)溫暖而舒適的室內(nèi)溫度
C.冰水混合物的溫度D.健康成年人的體溫

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示的四幅小圖中,正確表示遠(yuǎn)視眼成像情況和其矯正做法是( 。
A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丙D.乙和丁

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)圖甲所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向右(填“左”或“右”)移動(dòng)3格.
(2)圖甲中杠桿水平平衡后,在杠桿左右兩邊鉤碼下同時(shí)一個(gè)相同的鉤碼,這時(shí)杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng).(填“保持水平平衡”或“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”).
(3)如表是小華得到的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由此她得出“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”的錯(cuò)誤結(jié)論.你認(rèn)為她的造成錯(cuò)誤的原因是什么?一組數(shù)據(jù)具有偶然性,不同的物理量不能相加.
 動(dòng)力/N 動(dòng)力臂/cm阻力/N  阻力臂/cm
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(4)使杠桿在傾斜一定角度的位置做實(shí)驗(yàn),也能得出杠桿平衡條件.這種實(shí)驗(yàn)方案與杠桿在水平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較,你認(rèn)為哪種實(shí)驗(yàn)方案好并說(shuō)明理由:杠桿在水平位置的實(shí)驗(yàn)方案好,便于測(cè)量力臂.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小華同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),實(shí)際測(cè)得的拉力大小比理想狀態(tài)時(shí)的數(shù)值偏大,其原因是:杠桿自身重力對(duì)杠桿的平衡有影響.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.電磁感應(yīng)現(xiàn)象是著名英國(guó)物理學(xué)家法拉第首先發(fā)現(xiàn)的.探究這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)選用如圖所示中甲(選填“甲”或“乙”)的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),利用乙圖實(shí)驗(yàn)原理可制成電動(dòng)機(jī)(選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.“珍愛(ài)生命、注意安全”是同學(xué)們?nèi)粘I钪斜仨毦哂械囊庾R(shí).下列有關(guān)安全的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.如果發(fā)生觸電事故,應(yīng)立即切斷電源,然后施救
B.將冰箱的金屬外殼接地
C.使用測(cè)電筆時(shí),手必須接觸筆尾金屬部分
D.洗衣機(jī)、電冰箱、電腦等許多家用電器均使用三腳插頭與三孔插座連接,在沒(méi)有三孔插座的情況下,可以把三腳插頭上最長(zhǎng)的插頭去掉,插入二孔插座中使用用電器

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示,某實(shí)驗(yàn)小組用一凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng),在另一側(cè)移動(dòng)光源,距凸透鏡10cm處,光屏接收到一個(gè)最小、最亮的光斑,這個(gè)操作的目的是測(cè)量凸透鏡的測(cè)量凸透鏡的焦距(選填“物距”、“像距”或“焦距”).
(2)如圖所示,將光具座上點(diǎn)燃的蠟燭的火焰、透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)在同一高度,但是調(diào)節(jié)完畢后,移動(dòng)光屏始終找不到像,這是因?yàn)槲锞嗫赡苄∮诮咕嗷虻扔诮咕,?yīng)將蠟燭向左(選填“左”或“右”)移動(dòng)一段距離后,才能在光屏上得到燭焰清晰的像.
(3)把蠟燭移動(dòng)到B處,移動(dòng)光屏可得到放大的像(選填“放大”或“縮小”).
(4)如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則燭焰在光屏上的成像情況是A
A、完整但是亮度較低的像
B、一半的像
C、無(wú)法成像.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.回顧用過(guò)的科學(xué)方法,下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A.在研究重力與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),通過(guò)內(nèi)容、公式、圖象描述,這是控制變量法
B.為了觀察玻璃瓶的微小形變,采取觀察瓶塞上玻璃管中液面的變化,這是放大法
C.通過(guò)重錘線來(lái)顯示重力的方向,這是轉(zhuǎn)換法
D.用力的示意圖來(lái)表示力的三要素,這是模型法

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