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科目： 來源： 題型：解答題

9．每到夏收季節(jié)，大量農(nóng)作物秸稈在田間被隨意焚燒，這不僅造成資源浪費、環(huán)境污染，而且極易引發(fā)火災(zāi)等．為解決這一問題，現(xiàn)已研制出利用秸稈生產(chǎn)的節(jié)能環(huán)保型燃料--稈漿煤．若燃燒稈漿煤（熱值為2.4×107J/kg），使50kg、20℃的水溫度升高60℃．求：
（1）水需要吸收的熱量．
（2）如果稈漿煤燃燒釋放的熱量有30%被水吸收，需要完全燃燒多少千克稈漿煤．

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科目： 來源： 題型：解答題

8．如圖所示：用滑輪組拉動重900牛的物體在水平支持面上以2米/秒的速度做勻速直線運動，且物體所受摩擦力是物重的0.2倍，問：
（1）半分鐘內(nèi)拉力移動的距離是多少？
（2）若不計滑輪重及滑輪與軸之間的摩擦，則拉力F是多大？
（3）若滑輪組的機械效率是90%，則F的大小是多大？

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科目： 來源： 題型：填空題

7．在如圖所示裝置中，重為30N的物體A在力F作用下，5s內(nèi)在水平桌面上勻速前進了50cm，此時彈簧秤的示數(shù)是4N，秤重、繩重、滑輪重及摩擦不計，則拉力F=8N，物體A與水平桌面間的摩擦力f=4N，拉力F做的功W=2J，功率P=0.4W．

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科目： 來源： 題型：填空題

6．孟偉和同學們一起打籃球，他想測出籃球擊地時對地面作用力的大小，他進行了以下過程的操作：在地上鋪一張紙，把球用水沾濕，然后用球擊紙，在紙上留下一個圓形的濕跡，然后再將這張紙鋪在臺秤上，用力將球按在紙上，直至與紙上的圓形濕跡完全重合，根據(jù)此時臺秤的讀數(shù)，大約得到球擊地時作用力的大小．孟偉實驗的理論依據(jù)是：把球放在紙上，用力壓排球，使排球的下半部分正好跟圓形痕跡重合，此時臺秤的示數(shù)為排球擊在地面上對地面的壓力，即讓測力計的示數(shù)等效替代為排球擊地的力．

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科目： 來源： 題型：選擇題

5．如圖是“探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與導體電阻間關(guān)系“的實驗裝置，其中用溫度計示數(shù)的變化來反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少，在下列問題的研究中，也用到這一物理學方法的是（　　）
A．用總電阻替代各分電阻
B．用磁感線來描述磁場
C．用通電導體周圍小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)來說明磁場的存在
D．用水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因

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科目： 來源： 題型：選擇題

4．下列運用科學方法的實例中，說法錯誤的是（　�。�
A．研究電壓時與水壓做類比，是運用了類比法
B．發(fā)現(xiàn)導線太長而采用纏繞的方式，從而制成了滑動變阻器，是運用了缺點利用法
C．列表比較電壓表和電流表的異同點，是運用了比較法
D．用彈簧連接的兩個小球研究分子間力，是運用了模型法

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科目： 來源： 題型：選擇題

3．下列運用科學方法的實例中，屬于“等效法”的是（　�。�
A．用U形管高度差的變化表示空氣的溫度變化
B．將電流比作水流來研究
C．有電熱的利用想到電熱的危害
D．研究電路時引入總電阻概念

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科目： 來源： 題型：選擇題

2．在科學實驗時，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要進行反復(fù)多次實驗，如：
①“研究杠桿的平衡條件”時，改變動力（臂）和阻力（臂），多次測量
②“用電壓表和電流表測導體電阻”時，多次測量電阻兩端電壓和通過電阻的電流值
③“測量物體的長度”時，多次測量
④“研究串、并聯(lián)電路的電流特點”時，換用不同阻值的定值電阻，多次測量
在上述實驗中，屬于多次實驗尋找普遍規(guī)律的有（　�。�
A．①②B．②③C．①④D．②④

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科目： 來源： 題型：填空題

1．有人注意到，蝙蝠即使在黑暗中飛翔，也不會碰到任何東西．那么蝙蝠到底是用眼睛看東西，還是用耳朵“看”東西呢？為了揭開這個迷，我們可以先堵住蝙蝠的耳朵，然后讓它在明亮（明亮/黑暗）的環(huán)境中飛行，看它的飛行情況；如果碰壁說明蝙蝠是利用耳朵來“看”東西．

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科目： 來源： 題型：解答題

20．舉重運動員在2s鐘內(nèi)，將100kg的杠鈴舉到2m高的位置，求：（g=10N/kg）
（1）運動員在上舉過程中做的功是多少？
（2）運動員在上舉過程中做功的功率是多大？

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同步練習冊答案