如圖為路口交通指示燈的示意圖．指示燈可以通過(guò)不同顏色燈光的變化指揮車(chē)輛和行人的交通行為．據(jù)你對(duì)交通指示燈的了解可以推斷紅燈、黃燈、綠燈是________聯(lián)的，開(kāi)關(guān)和被控制的用電器是________聯(lián)的．（選填“串”或“并”）

由凸透鏡制成的有________，________．

如圖是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察______來(lái)確定；要改變電流大小可以通過(guò)______．
（2）表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：

電磁鐵（線圈）	50匝			100匝
實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5	6
電流/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引鐵釘個(gè)數(shù)	5	8	10	7	11	14

①比較實(shí)驗(yàn)______ 和______可得出的結(jié)論是：線圈匝數(shù)不變，電流越大磁性越強(qiáng)．
②比較實(shí)驗(yàn)______ 和______可得出的結(jié)論是：電流不變，線圈匝數(shù)越多磁性越強(qiáng)．
（3）在與同學(xué)們交流討論時(shí)，另一組的一位同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會(huì)不會(huì)還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？”現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說(shuō)出你驗(yàn)證猜想的方法：______．

如圖所示，根據(jù)電路圖中所標(biāo)出的電流方向，在圖中的AB和CD間分別填上一個(gè)電池或一只電流表的符號(hào)．要求：①使電路中實(shí)際的電流方向和圖中所標(biāo)出的方向一致；②符合電流表的使用要求．

若某人乘坐出租車(chē)在平直公路上勻速行駛，右圖為他到達(dá)目的地時(shí)的車(chē)費(fèi)發(fā)票．
求：出租車(chē)行駛的速度．

如右圖所示，在地球上的四個(gè)位置分別靜立著中國(guó)人、北極熊、阿根廷人和企鵝，對(duì)他們的受力情況，下列說(shuō)法中正確的是

1. A.
   只有北極熊受到的重力和地球?qū)λ�的支持力是平衡�?/div>
2. B.
   企鵝受到的重力大于地球?qū)λ�的支持�?/div>
3. C.
   中國(guó)人、阿根廷人除了受到重力和支持力外，一定還受到摩擦力
4. D.
   他們受到的重力方向都是豎直向下，且均是指向地心

1kW?h可供25W的燈泡正常發(fā)光________h．

如圖所示，比較甲乙兩圖可得出的結(jié)論是________，比較甲丙兩圖可得出的結(jié)論是________．

某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)．如圖甲所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一支點(diǎn)燃的蠟燭，可在塑料薄膜上看到燭焰倒立的像．

（1）此成像的原理是______；
（2）在圖乙中利用光線作出燭焰AB在塑料薄膜上像；
（3）若將點(diǎn)燃的蠟燭向上移動(dòng)，則塑料薄膜上的像向______移動(dòng)；若將易拉罐移近燭焰，則像的大小______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（4）若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀______（選填“改變”或“不變”）．

如圖一金屬球沿光滑斜面滾下，請(qǐng)畫(huà)出該球所受重力和支持力的示意圖．