9．下列常見物品中能被磁鐵吸引的是（　�。�

A．

玻璃

B．

鐵釘

C．

塑料尺

D．

橡皮

8．下列做法中，符合安全用電要求的是（　�。�

	A．	發(fā)現(xiàn)有人觸電后，立刻切斷電源
	B．	電線短路起火，應立即用水撲滅
	C．	電冰箱、洗衣機等用電器使用二腳插頭
	D．	在一個插座上同時使用多個大功率用電器

7．關于家庭電路，下列做法中正確的是（　�。�

	A．	家用電器以串聯(lián)方式接入電路
	B．	控制用電器的開關連接在火線和用電器之間
	C．	將家用洗衣機的三腳插頭改成兩腳使用
	D．	保險絲燒斷了，直接用銅絲代替

6．下列事例中，利用熱傳遞改變內能的是（　　）

A．

B．

C．

D．

5．某實驗小組要“探究電功率跟電壓、電流的關系”，所選用的實驗器材有：恒壓電源、分別標有“2.5V0.3A”“3.8V0.3A”的燈泡L₁和L₂、電流表、電壓表、開關、導線若干．
（1）為了探究“電功率跟電壓的關系”，設計如圖甲所示電路．
①當開關閉合時，發(fā)現(xiàn)只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表示數(shù)為零．根據現(xiàn)象可以判斷電路的故障是燈L₁短路．
②將兩燈連接成串聯(lián)電路的目的是控制電流相等（使通過兩燈的電流相等）．
③排除故障后，用電壓表分別測量燈L₁、L₂兩端的電壓，實驗中收集的信息如表所示，由表中數(shù)據可知電源電壓是6V，可以得到的結論是電流一定時，電壓越大，燈泡越亮，電功率越大．

燈L1和L2串聯(lián)	發(fā)光情況	電壓/V
燈L1	暗	2.4
燈L2	亮	3.6

（2）小組同學利用原有器材設計如乙圖所示電路，繼續(xù)探究“電功率跟電流的關系”．如果按照圖乙的電路圖進行實驗：
①存在的安全隱患是電源電壓大于兩燈各自的額定電壓，易燒壞小燈泡；
②可以采取的措施是干路上串聯(lián)一個滑動變阻器（或串聯(lián)電阻）；減小電源電壓．

4．在“探究冰熔化特點”的實驗中，采用圖中裝置加熱方式的優(yōu)點是使物質受熱更加均勻（寫出1點）．根據探究過程可知，冰在熔化時溫度不變（選填“升高”“不變”或“降低”）．

3．如圖是“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置：
（1）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的F面繞發(fā)現(xiàn)ON旋轉，此時反射光線的位置不發(fā)生（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化．
（2）為了研究反射角與入射角之間的關系，實驗時應進行的操作是D．
A．沿ON前后轉動板E               B．沿ON前后轉動板F
C．改變光線OB與ON之間的夾角       D．改變光線AO與ON之間的夾角
（3）小紅在實驗時，讓一束光AO貼著紙板E射到平面鏡上，在紙板F上會看到反射光線OB．將紙板F沿ON向前或后折，此時在紙板F上看不到反射光線，此實驗現(xiàn)象說明反射光線應與入射光線以及法線在同一平面內．
（4）如果讓光線沿著BO的方向射向鏡面，會看到發(fā)射光線沿著OA方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的．

2．如圖所示，根據小磁針N極的指向，標出導線中電流的方向．

1．我省長白山地區(qū)礦泉水資源豐富．如果要將其開發(fā)為瓶裝礦泉水，且每瓶裝滿后，水的質量是500g，已知醬油的密度是1.1g/cm³，求：
（1）每個礦泉水瓶的容積．
（2）若用該礦泉水瓶來裝醬油，裝滿后醬油的質量．

20．小明早晨7點乘校車去上學，7點24分到達學校，設校車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點到學校的路程是12km．