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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.一個(gè)木箱漂浮在河中,隨平穩(wěn)流動(dòng)的河水向下游漂去,在木箱上游和木箱下游各有一條電動(dòng)船,兩船到木箱距離相同,兩船同時(shí)駛向木箱,若兩船以同樣的功率在靜水中航行時(shí)的速度如圖所示,水流的速度為20km/h,那么下列說(shuō)法正確的是( 。
A.上游船相對(duì)于岸上的建筑物的速度為20km/h
B.下游船相對(duì)于流水的速度為60km/h
C.下游船先到達(dá)木箱
D.上游船先到達(dá)木箱

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.一量杯中盛有鹽水100mL,將一個(gè)質(zhì)量為66g的空心金屬球投入量杯中,球靜止時(shí)懸浮在鹽水中,液面由100mL刻線升高到160mL刻線處,則金屬球所受的浮力為0.66N.鹽水的密度為1.1×103kg/m3,(g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.小明和家人開車外出旅游,汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻劑是因?yàn)樗葻崛荽,利用汽車的方向盤可以省力(選填“省力”或“省功”),汽車上的后視鏡可以將光線發(fā)散,汽車剎車后還要滑行一段距離,是因?yàn)槠嚲哂袘T性.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖,小明同學(xué)質(zhì)量為50kg,背著重為15N的書包走到了三樓的教室,在這個(gè)過(guò)程中他克服自身重力所做的功為3030J,此過(guò)程小明總共用了20s的時(shí)間,他做功的功率是151.5W.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

12.如圖所示,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從a端滑動(dòng)到b端的過(guò)程中,電流表示數(shù)變化了0.5A,電壓表V1的示數(shù)從5V變到2.5V,電壓表V2的示數(shù)變化了5V,下列選項(xiàng)正確的是( 。
A.電流表的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)不變,電壓表V2的示數(shù)變大
B.電壓表V1的示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變
C.電壓表V2示數(shù)的變化量與電流表示數(shù)的變化量的比值大于電壓V1示數(shù)的變化量與電流表示數(shù)的變化量的比值
D.R1消耗功率的變化量等于電壓表V1示數(shù)的變化量與電流表示數(shù)的變化量的乘積

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.(1)如圖1所示,木塊的長(zhǎng)度為3.30.
(2)如圖2所示,物體A重2.2N.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.計(jì)算題:
(1)一輛車在經(jīng)過(guò)如圖所示的限速標(biāo)志牌下時(shí),速度已經(jīng)達(dá)到40m/s,并仍以此速度向前行駛,這輛車是否違反了交通法規(guī),為什么?
(2)如果這輛車以100km/h的速度勻速行駛,從標(biāo)志牌處開到東莞需要多少時(shí)間?

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

9.按照題目要求作圖:

(1)如圖甲所示,入射光經(jīng)平面鏡反射后,反射光線與鏡面的夾角是30°.請(qǐng)根據(jù)光的反射定律畫出入射光線,并標(biāo)出入射角的度數(shù).
(2)如圖乙所示,物塊A隨傳送帶一起水平向做右勻速直線運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫出物塊A所受力的示意圖.(不計(jì)空氣阻力)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.隨著我國(guó)人民生活水平的不斷提高,汽車作為一種普通的交通工具已走進(jìn)千家萬(wàn)戶.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用循環(huán)流動(dòng)的水來(lái)幫助它散熱,主要是利用了水的比熱容較大的特點(diǎn),在這個(gè)過(guò)程中是通過(guò)熱傳遞的方式使水的溫度升高,內(nèi)能增大;一汽車水箱中裝有6kg水,當(dāng)溫度升高20℃時(shí)需要吸收5.04×105J的熱量.[C=4.2×103J/(Kg•℃)].

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.生活中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān):衛(wèi)生間的地面一般會(huì)鋪上防滑瓷磚,這是為了增大摩擦;鋼筆吸墨水是利用大氣壓的作用,把墨水壓進(jìn)筆膽里.

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同步練習(xí)冊(cè)答案