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科目： 來源： 題型：解答題

10．把質(zhì)量為8.9kg，密度為8.9×103kg/m3，的正方形銅塊投入水中，上表面距水面20cm，若底對(duì)銅塊的支持力是79N，求銅塊受到的浮力？（用三種方法g=10N/kg）
（1）原理法；
（2）平衡法
（3）壓力差法．

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科目： 來源： 題型：解答題

9．把密度為0.6×103kg/m3，邊長(zhǎng)為1dm的正方形木塊浸沒在水中，上表面距水面1dm，若繩子對(duì)木塊的拉力是4N，求木塊受到的浮力？（用三種方法 g=10N/kg）
（1）原理法；
（2）平衡法
（3）壓力差法．

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，A是一個(gè)壓力秤，B是一塊木板，在它們之間有一個(gè)金屬球，當(dāng)a圖的小車靜止時(shí)，壓力秤不受壓力，示數(shù)為0，當(dāng)a圖中小車一直向右做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，壓力秤示數(shù)隨時(shí)間變化圖象如圖b所示，則下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．0-t1時(shí)間內(nèi)小車可能做減速直線運(yùn)動(dòng)
B．t1-t2時(shí)間內(nèi)小車做加速直線運(yùn)動(dòng)
C．t2-t3時(shí)間內(nèi)小車做加速直線運(yùn)動(dòng)
D．t3-t4時(shí)間內(nèi)小車做減速直線運(yùn)動(dòng)

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．如圖是小朋友玩蹦蹦床的情景，下列分析不正確（　�。�
A．小朋友從高處落下是由于受重力作用
B．小朋友在空中上升到最高點(diǎn)，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力的作用
C．小朋友離開蹦床后可繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，是由于小朋友具有慣性
D．小朋友下落接觸蹦床至蹦床發(fā)生最大形變過程中，他的動(dòng)能變小，蹦床彈性勢(shì)能增大

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科目： 來源： 題型：計(jì)算題

6．小明家的電能表上標(biāo)著“600revs/（kW•h）”字樣，他和小莉想用此電能表測(cè)量家用微波爐的熱效率．將家中其他用電器與電源斷開，僅讓微波爐工作，把質(zhì)量為0.5kg、初溫為18℃的水放入該微波爐中加熱一段時(shí)間，測(cè)得水溫升至38℃，且觀察到在此段時(shí)間內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了10轉(zhuǎn)，已知c水=4.2×103J/（kg•℃），求：
（1）水吸收的熱量；
（2）此次試驗(yàn)中微波爐的熱效率．

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科目： 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，一人站在沿斜向上方勻速運(yùn)行的自動(dòng)扶梯上，對(duì)于該人此時(shí)受力情況的分析，正確的是（　�。�
A．只受到重力的作用
B．只受到重力和支持力的作用
C．除了重力和支持力，還受到沿運(yùn)動(dòng)方向的動(dòng)力作用
D．除了重力、支持力和動(dòng)力，還受到斜向下的摩擦力作用

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科目： 來源： 題型：計(jì)算題

4．如圖所示，為某校校園藝術(shù)節(jié)時(shí)氣球懸掛一幅豎標(biāo)的情景．已知?dú)馇虻捏w積為8m3，氣球（含內(nèi)部所充氣體）、標(biāo)語及細(xì)繩的總質(zhì)量為9kg，空氣的密度為1.29kg/m3．g取10N/kg，則氣球所受浮力為多少？

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科目： 來源： 題型：計(jì)算題

3．小明家的足浴盆額定功率為750W．某次正常工作20min，將10kg、20℃的水加熱至40℃，此過程中足浴盆消耗的電能是多少J？水吸收的熱量是多少J？消耗電能轉(zhuǎn)化為水吸收熱量的效率是多少？〔c水=4.2×103J/（kg•℃）〕

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科目： 來源： 題型：計(jì)算題

2．某太陽能熱水器裝有質(zhì)量為200kg的水，在陽光的照射下，該熱水器中的水的溫度從15℃升高到65℃，則這些水吸收的熱量是多少？這些熱量相當(dāng)于“220V  1000W”的電加熱器正常工作多長(zhǎng)時(shí)間？[水的比熱容為4.2×103 J/（Kg•℃）]．

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科目： 來源： 題型：多選題

1．如圖甲所示，燒杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好懸�。�(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，水的密度隨溫度的變化如圖乙所示．現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊，在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0℃的過程中，假設(shè)小球的體積始終不變，關(guān)于小球的浮沉情況判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．先下沉然后上浮B．浮力變小，一直下沉
C．先上浮然后下沉D．浮力變大，一直上浮

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同步練習(xí)冊(cè)答案