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科目: 來源: 題型:多選題

如所示的四個實驗裝置各是揭示的什么規(guī)律及其應用正確的是


  1. A.

    揭示的是導體切割磁感線產(chǎn)生感生電流.應用內(nèi)燃機
  2. B.

    揭示的是通電導體在磁場中受到力的作用,應用電動機
  3. C.

    揭示的是通電導體周圍有磁場,應用發(fā)電機
  4. D.

    揭示的是氣體流速越大,壓強越小,應用在飛機機翼上

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科目: 來源: 題型:解答題

某地的道路如圖所示,AB=15m,BC=10m,BD=60m.一歹徒在A處作案后,跑到B處時,被C處的小明發(fā)現(xiàn),歹徒以6m/s的速度向D處逃跑,小明迅速追擊,最后在D處將歹徒抓獲,小明從發(fā)現(xiàn)到抓住歹徒用時多少時間?小明追歹徒的速度是多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

一個電熱器在工作時所加的電壓是220V通過的電流為3A,則這個電熱器的功率是 ________,若這個電熱器工作30min它消耗 ________度電.

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科目: 來源: 題型:填空題

圖中,甲圖是坐在船中的人用手推另一只船時,自己坐的船同時后退,說明物體間力的作用是________的;蓋房子所用的重垂線如乙圖所示,所依據(jù)的物理知識是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

小明學習了浮力的相關知識后,想探究鋼鐵制成的輪船為什么會漂浮在水面上.他用橡皮泥、燒杯、水、小石塊、針等器材進行探究,步驟如下:
(1)他將橡皮泥捏成一團放入盛水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)橡皮泥下沉.然后他把橡皮泥取出,捏成船狀放入水中,“船”漂浮在水面,此時“船”受到的浮力______重力,與橡皮泥下沉時相比,“船”排開水的體積______ (選填“變大”、“變小”或“不變”);
(2)他在“船”中放入一個小石塊,“船”仍然漂浮在水面,與步驟(1)中“船”漂浮時相比,此時“船”所受浮力______ (選填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)他用針在“船”底扎了一個小孔,水逐漸進入“船”內(nèi),過了一會兒,水沒過“船”,“船”受到的浮力______重力,所以“船”下沉.
通過上述探究.小明知道了輪船是采用“空心”的辦法,增大可以利用的浮力,從而浮在水面上.

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科目: 來源: 題型:解答題

自行車是一種既能節(jié)約能源,又綠色環(huán)保,又能健體的交通工具.目前各大城市又興起一股騎自行車熱,請你利用你的物理知識回答下列問題
(1)自行車上有些地方要利用摩擦,有些地方需要減少摩擦.請你各舉出一個例子,并說明增大和減少摩擦的方法.
答:增大摩檫的例子和方法:______;
減小摩檫的例子和方法:______.
(2)平常,人騎車上坡時,會騎成“S”形路線,這是為了______.
(3)快速行駛的自行車,如果突然只把前輪剎住,后輪就會跳起來,而使車向前翻倒,這是因為______.
(4)小明騎自行車上學時發(fā)現(xiàn)只有當兩個腳踏板轉(zhuǎn)到______位置時,用力蹬下的效果最好.用你所學知識解釋原因:______.

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科目: 來源: 題型:填空題

物質(zhì)是由大量________組成的,分子都在不停地________,分子間存在著________和________.

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科目: 來源: 題型:解答題

裝飾路旁小樹的節(jié)日小彩燈(如圖甲),可以烘托節(jié)日的氣氛,但是小紅發(fā)現(xiàn),這個電路有一個缺點,如果一個小燈泡燒壞了,將使整串燈泡全部熄滅,所以他和同學一起改進了節(jié)日彩燈(如圖乙),請你對她的方案分別從優(yōu)缺點兩方面作出簡短的評價:
(1)______;
(2)______.

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科目: 來源: 題型:填空題

為了研究作用點相同的兩個力的合力大小與哪些因素有關,甲、乙兩位同學分別用相同實驗器材完成了如下實驗:①將橡皮筋左端固定于P點.②先用兩個彈簧測力計通過細線將橡皮筋右端拉至某一位置并做好標記,再換用一個測力計將橡皮筋的右端拉至同一位置,如圖(a)、(b)所示.③改變兩測力計拉力方向的夾角β重復上述實驗過程.他們測得的數(shù)據(jù)分別記錄在表一、二中.
表一:甲同學
實驗序號測力計示數(shù)
F1(牛)
測力計示數(shù)
F2(牛)
F1、F2夾角
β(度)
測力計示數(shù)
F(牛)
11.02.003.0
21.02.0302.9
31.02.0602.6
41.02.0902.2
51.02.01801.0
表二:乙同學
實驗序號測力計示數(shù)
F1(牛)
測力計示數(shù)
F2(牛)
F1、F2夾角
β(度)
測力計示數(shù)
F(牛)
65.02.007.0
75.02.0306.8
85.02.0606.2
95.02.0905.4
105.02.01803.0
①實驗中,分別用兩個測力計和一個測力計將橡皮筋的右端拉至同一位置的目的是________.
②分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結(jié)論是:________.
③分析比較實驗序號________中的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結(jié)論是:作用點相同的兩個力,當它們的夾角和其中一個力的大小不變時,合力隨另一個力的增大而增大.
④甲同學分析表一實驗數(shù)據(jù)后,提出猜想:作用點相同的兩個力的合力一定大于等于其中較小的力.乙同學覺得該猜想是錯誤的,若要證明乙同學的觀點,你認為還應研究F1、F2滿足________關系時,兩個力的合力大。

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科目: 來源: 題型:填空題

冬天在室外用雙手互相摩擦或者用嘴對著手呵氣均可使手發(fā)熱,前者是通過________的方式增加了手的內(nèi)能;后者是通過________的方式增加了手的內(nèi)能,兩種方式在改變內(nèi)能上是________.

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