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科目: 來源: 題型:選擇題

18.郎平教練獲2015年體壇風(fēng)云人物評委會大獎、最佳教練獎.當(dāng)她站立在領(lǐng)獎臺時,下列說法正確的是( 。
A.她受到重力、地面的支持力和地面壓力的作用
B.她受到的重力與地面對她的支持力是平衡力
C.她對地面的壓力與地面對她的支持力是平衡力
D.因為她處于靜止?fàn)顟B(tài),所以她不具有慣性

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于慣性現(xiàn)象的解釋,以下說法正確的是( 。
①行駛中的公交車緊急剎車時,乘客會向前傾,是由于慣性力的作用;
②高速飛行的子彈具有慣性,穿入木頭靜止后慣性消失;
③汽車駕駛員和前排乘客系安全帶,是為了減小慣性帶來的危害;
④拋出去的標(biāo)槍還會在空中運行一段距離是因為標(biāo)槍具有慣性.
A.①②B.②④C.③④D.①③

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科目: 來源: 題型:計算題

16.鐵桶重20N,桶的底面積為0.02m2,往桶里倒入80N的水,水的深度20cm,平放在面積為1m2的水平臺面上,g=10N/kg,求:
(1)水對桶底的壓強(qiáng)多大?
(2)桶底受到水的壓力多大?
(3)臺面受到桶的壓強(qiáng)多大?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖為小明同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實驗裝置.實驗中小明先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運動,逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察木塊運動的距離,從而得出力和運動的關(guān)系.
(1)小明在實驗操作中有一處明顯的錯誤是(不要求解釋錯誤的原因):分別用不同的力推了一下木塊.
(2)小明先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,這樣操作的目的是:使小車到達(dá)水平面時的速度相同.
(3)更正錯誤后進(jìn)行實驗,三次實驗中,小車在水平面上受到阻力最大的是第一次.隨著阻力的逐漸減小,木塊在水平面上運動的距離逐漸變長,速度減小得越慢,但由于實驗中阻力不可能為零,所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運動的情形.
(4)在上述實驗觀察分析的基礎(chǔ)上,可以推測:如果阻力為零,水平面足夠長,那木塊在水平面上的速度大小不變,運動方向也不發(fā)生變化,木塊將做勻速直線運動;此處用到了實驗推理 法.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.如圖是冰壺比賽的情景,冰壺對冰面的壓力是200N,與冰面的接觸面積是0.02m2,則冰壺對冰面的壓強(qiáng)為1×104 Pa;冰壺被擲出后仍能向前運動,是因為冰壺具有慣性,且受阻力小,運動狀態(tài)改變慢.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.一勻質(zhì)正方體放入水中,靜止時物體有的$\frac{3}{5}$體積浸入水中,物體的密度是0.6×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:填空題

12.近幾年足球運動日益受到人民群眾的關(guān)注:
(1)如圖所示球在向左飛行的過程中帶著強(qiáng)烈的逆時針旋轉(zhuǎn),這使得足球上方的壓強(qiáng)小于(“大于”、“小于”、“等于”)下方的壓強(qiáng),從而使足球在空中劃過一道美麗的弧線,飛入球門.這說明力可以改變物體的運動狀態(tài).
(2)守門員為了抓牢足球,通常穿戴帶有橡膠顆粒的手套,橡膠顆粒的作用是增大摩擦力.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.音樂會上聽到的小提琴聲是由琴弦振動產(chǎn)生的,同時我們也能辨別不同樂器的聲音,是根據(jù)聲音的音色不同.車載導(dǎo)航系統(tǒng)是利用電磁波來傳遞信息的.

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科目: 來源: 題型:計算題

10.如圖所示,在一個封閉薄容器中裝滿體積為1dm2的水后放在水平桌面上,已知容器的質(zhì)量為200g,容器的下底面積(與桌面接觸的底面面積)為100cm2,高為14cm,若忽略容器壁厚度,求:
(1)水對容器底部的壓力和壓強(qiáng);
(2)容器對桌面的壓力和壓強(qiáng).

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科目: 來源: 題型:計算題

9.一輛總質(zhì)量為500kg的小車靜止在水平路面上,當(dāng)用100N水平拉力拉小車時小車未動,用更大的力拉小車,使小車在水平路面上運動,運動的過程中受到的阻力是車重的0.06倍,若g取10N/kg,求:
(1)用100N水平拉力拉小車未動時,小車受到的阻力有多大?
(2)小車運動時,當(dāng)水平拉力為多大時,小車恰能做勻速直線運動?

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同步練習(xí)冊答案