8．自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具．為了方便市民，我市在各個區(qū)不同位置設(shè)立了自行車停取處．一天，小明用卡取自行車去上學(xué)，如圖1所示．在行駛途中，他說自己是“靜止”的，所選擇的參照物是（　�。�

A．

公路兩旁的房屋

B．

他背的書包

C．

公路兩旁的樹

D．

對面駛來的汽車

7．下面關(guān)于熱現(xiàn)象的說法，正確的是（　�。�

	A．	物體溫度升高一定是吸收了熱量
	B．	冰在融化時溫度不變內(nèi)能也不變
	C．	做功沖程中能量轉(zhuǎn)化為：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
	D．	汽車發(fā)動機用水作冷卻液是因為水的比熱容較小

6．在初中物理學(xué)習(xí)中，往往把電壓表看成是阻值“無窮大”的電阻，所以在電路分析中一般把電壓表看成“斷路”．實際上電壓表是一個大電阻，在測電壓時是有電流通過的，電壓表的示數(shù)就是它自身兩端的電壓．為了測量電壓表的電阻值，王老師幫助小明設(shè)計了如下電路：其中電壓表V₁和電壓表V₂是學(xué)生實驗常用的電壓表，電源電壓3V穩(wěn)定，變阻器R₀電阻最大4.7KΩ，R是阻值為3000Ω的定值電阻．
（1）小明閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)變阻器使電壓表V₁的示數(shù)為2.5V，電壓表V₂的示數(shù)為1.5V，請你根據(jù)小明的測量數(shù)據(jù)計算出電壓表V₂的電阻值．
（2）若將R更換為10Ω 的定值電阻，能否測出V₂表的內(nèi)阻？通過計算說明原因．
（3）去掉兩電壓表后，R₀、R串聯(lián)在電路中，請用公式推導(dǎo)或計算說明當(dāng)變阻器滑片從左滑到右端過程中變阻器電功率如何變化？

5．為了讓魚缸內(nèi)的熱帶魚有一個適合的生活環(huán)境，小明用一個“220V   300W”的電熱棒給魚缸內(nèi)的水加熱．當(dāng)水溫升到設(shè)定值30℃時加熱棒自動停止工作，待水溫自然冷卻到20℃時加熱棒自動開始加熱，周而復(fù)始．每次加熱時間損失20%的熱量，魚缸內(nèi)水的質(zhì)量始終保持為40kg．
C_水=4.2×10³J/（kg．℃），計算結(jié)果保留二位小數(shù)．
（1）正常工作時，通過加熱棒的電流是多少？
（2）加熱棒每自動加熱一次，水升溫需要吸收多少熱量？
（3）額定電壓下，加熱棒每次工作的時間是多少秒？

4．下列說法中正確的是（　　）

	A．	單擺小球運動到最高點是靜止的，此時小球受到的力是平衡力
	B．	手握住茶杯懸空不動，若增大握力，手與茶杯之間的摩擦力不變
	C．	針管將藥液吸上來是因為藥液受到了吸力
	D．	站在領(lǐng)獎臺上的運動員受到的支持力與運動員對領(lǐng)獎臺的壓力是一對平衡力

3．如圖所示，水平傳送帶上的物體正在向右加速運動，分析物體受到的力有（　　）

	A．	重力、對傳送帶的壓力
	B．	重力、傳送帶的支持力、向左的摩擦力
	C．	重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力
	D．	重力、傳送帶的支持力、對傳送帶的壓力

2．下列根據(jù)現(xiàn)象所作出的推測符合事實的是（　　）

	A．	由物體溫度升高推測：物體吸收了熱量
	B．	由相同速度的載重貨車比小轎車更難以制動推測：質(zhì)量越大，慣性越大
	C．	由家庭電路中的空氣開關(guān)自動切斷電路推測：電路短路
	D．	由物體的溫度為0℃推測：物體沒有內(nèi)能

1．下面說法正確的是（　�。�

	A．	同步衛(wèi)星以地球為參照物是靜止的，所以沒有機械能
	B．	用滑輪組提升重物，如忽略動滑輪的重力，機械效率可認(rèn)為是100%
	C．	密度是物質(zhì)的屬性，但在一定條件下密度也會改變
	D．	初溫相同，質(zhì)量相同的水與鐵塊，放出相等的熱量，水的溫度更低

20．使用手機進行語音通話時，手機要發(fā)射出一種波．研究發(fā)現(xiàn)，兒童對這種波的吸收是成年人的三倍，所以對兒童的危害更大．手機發(fā)射的這種波是（　�。�

A．

超聲波

B．

次聲波

C．

引力波

D．

電磁波

19．如圖，在國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)校門口矗立的一塊題有校名的花崗巖巨石，這塊花崗巖巨石與底座的接觸面積為7.2m²，質(zhì)量約為40.32t．求：
（1）花崗巖巨石所受的重力；
（2）花崗巖巨石對底座的壓強．