相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.小明用爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R做了如下實驗:
(1)將老花眼鏡正對太陽,在眼鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時,測得白紙到眼鏡的距離為25cm,將白紙逐漸遠離眼鏡,遠離一段距離后發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑,則老花眼鏡的焦距f大于25cm(選填“大于”、“等于”或“小于”);
(2)將一個點燃的蠟燭放在該老花眼鏡前25cm處,在老花眼鏡另一側(cè)移動光屏,在光屏上不能(選填“能”或“不能”)得到像;
(3)小明在室內(nèi),將老花眼鏡對著稍遠處的窗戶,在眼鏡后面移動光屏,在光屏上看到了窗戶倒立(選填“正立”或“倒立”)、縮小的像,生活中照相機就是利用這一原理工作的.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.水平桌面上,甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水.現(xiàn)將兩個相同的小球分別放入杯中,待小球靜止時,兩杯中液面恰好相平,小球的位置如圖所示.則( 。
A.乙杯底部受到液體的壓強較大
B.甲杯中小球受到的浮力較大
C.向甲杯中緩慢加鹽,小球受到的浮力一直增大
D.向乙杯中緩慢加水,小球受到的浮力一直減小

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科目: 來源: 題型:計算題

8.用如圖所示的滑輪組將一重為400N的物體在10s內(nèi)勻速提高了2m,若所用的拉力為200N,不計繩重和摩擦.(g取10N/kg)
(1)該滑輪組的機械效率為多少?
(2)拉力的功率是多少?
(3)若用此滑輪組勻速提升1000N的物體需要多大拉力?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.在探究冰的熔化規(guī)律的實驗中,實驗裝置如圖(甲)所示.圖(乙)是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的溫度隨時間變化的圖象.

(1)實驗中使用的溫度計是利用測溫液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.
(2)冰在BC段處于固液共存 (固態(tài)/液態(tài)/固液共存)狀態(tài),此過程中吸收熱量,溫度不變,內(nèi)能增大.
(3)若冰全部熔化成水后酒精燈繼續(xù)加熱,試管中的水最終不會(會/不會)沸騰.
(4)冰的比熱容c1和水的比熱容c2的大小關(guān)系是c1小于c2 (大于/等于/小于).

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科目: 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,三角支架ABC固定在客廳墻上,已知AB長40cm,AC長30cm,一花瓶正好放置在AB中點處.A處螺釘?shù)哪艹惺艿淖畲笏嚼?0N,為防止因A處螺釘松脫而支架繞C點傾翻,所放置花瓶的重力最大為60 N(支架重力不計).若花瓶的重力較大,放置時應(yīng)盡量靠近(選填“靠近”或“遠離”)墻壁可確保安全.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖所示為某固體加熱時溫度隨時間變化的圖象,分析圖象可知:
(1)該固體為晶體(選填“晶體”或“非晶體”);
(2)物體處在圖中CD階段中時,該物體為液態(tài);
(3)AB階段比在CD 階段溫度上升快,這是因為該物質(zhì)在AB階段時的比熱容比在CD階段時的比熱容小.(選填“大”或“小”)

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖所示是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作,根據(jù)此圖請你回答下列問題.
(1)分析比較圖乙和丙,說明物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān).
(2)此實驗過程中所用的探究方法是控制變量法.請再舉一個應(yīng)用這種研究方法的實驗:探究影響摩擦力大小的因素(探究影響壓力作用效果的因素或探究液體壓強的特點).

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科目: 來源: 題型:作圖題

3.按題目要求作圖:

(l)在圖甲中畫出經(jīng)透鏡折射后的出射光線.
(2)在圖乙中畫出足球?qū)Φ孛鎵毫Φ氖疽鈭D.
(3)在圖丙中標(biāo)出S閉合后螺線管的N、S極.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.小華用如圖所示的裝置判斷重力的方向,球A所受重力的施力物體是地球,緩慢改變木板的傾角α,可觀察到懸線OA的方向不變(改變/不變);若要進一步驗證重力方向向下的結(jié)論,還應(yīng)進行的操作是:剪斷懸線OA.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.小明和爸爸分別將一袋5kg的大米從一樓運送到三樓,爸爸體重大,用時較短.搬運這袋米,小明與爸爸相比( 。
A.總功相等B.有用功相等
C.總功率相等D.有用功和總功的比值相等

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同步練習(xí)冊答案