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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程.
(1)在實驗中,讓小車從斜面由同一高度靜止滑下,目的是使小車在水平面上開始運動時的速度相同.這種探究物理問題的方法叫做控制變量法.
(2)根據(jù)圖①②③④中的情景可以判定:①②③是實驗事實,④是實驗推論(兩空均填寫序號).
(3)分析圖中的情景可知,在其他條件相同時,平面越光滑,小車受到的摩擦阻力越小,小車前進的距離就越遠.其中運動的小車在木板上最終停下來,是因為小車在水平方向上受非平衡力(選填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”).
(4)若用木塊代替下車再探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”,還需要添加的器材是長方體木塊,鉤碼和彈簧測力計.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.一塊質(zhì)量為8.9kg的實心正方體銅塊,放在一個長與寬分別為40cm和20cm的長方體水平桌面中央,則水平桌面對銅塊的支持力為89N,銅塊對水平桌面的壓強為8900Pa.(ρ=8.9×103kg/m3,g=10N/kg)

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科目: 來源: 題型:填空題

7.2011年7月26日,我國載人深潛器“蛟龍?zhí)枴痹诘诙蜗聺撛囼炛凶畲笙聺撋疃冗_到5057m,創(chuàng)造了中國載人深潛新的歷史.當“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?000m深度時受到海水的壓強是5.15×107Pa;屋頂?shù)拿娣e是50m2,在標準大氣壓下,大氣對屋頂?shù)膲毫κ?.065×106N.(ρ海水=1.03×103kg/m,g=10N/kg)

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科目: 來源: 題型:填空題

6.放在水平地面上的箱子受到25N的水平拉力作用而向右運動,地面對箱子的摩擦力為20N,則箱子受到的合力大小為5N、方向水平向右.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,沿直線勻速行駛的火車車廂的天花板下豎直懸掛著一個小球,在小球的正下方有一點P,若剪斷繩子,則( 。
A.小球正好落在P點B.小球落在P點前方
C.小球落在P點后方D.小球落地點位置無法確定

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科目: 來源: 題型:解答題

4.某興趣小組用如圖甲所示的實驗儀器,測量一只額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率.

(1)連接電路時,圖甲中導線a端應與電壓表上標有數(shù)字“3”(選填“3”或“15”)的接線柱相連.
(2)閉合開關前,應將滑片P置于B 端(選填“A”或“B”).
(3)若要測量燈泡的額定功率,應移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V時,記下電流表的示數(shù).
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的I-U圖象如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是6.25W.
(5)若將圖甲中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的電學實驗是A.
A、探究電流與電壓關系
B、探究電流與電阻
C、探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.在“測定小燈泡的電功率“實驗中,按實驗要求提供了兩套器材,其中電源電壓都為1.5V的整數(shù)倍,滑動變阻器分別標有“20Ω  2A”、“10Ω  2A”字樣,小燈分別標有“2.5V“、“3.8V”字樣.所有器材均完好,小強和小明各選一套器材迸行實驗,他們正確串聯(lián)電路,把電壓表并聯(lián)在電路中,實驗步驟正確,閉合電鍵后,兩電壓表的示數(shù)如圖所示,此時電流表示數(shù)均為0.2安,他們在移動滑片P時,小強發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)不變;小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)逐漸變小,他們重新正確連接電路,且實驗步驟正確,移動滑動變阻器的滑片,當小燈正常發(fā)光時,小強實驗的電流表、電壓表的指針與剛閉合電鍵時相比正好分別偏轉(zhuǎn)了3小格.5小格.

(1)據(jù)題中的信息可判斷:小強所用電源的電源電壓值為6伏;
(2)小明同學選用的滑動變阻器標有“10Ω 2A”字樣;
(3)求:小強同學所測的小燈的額定功率0.65W.(本小題需寫出計算過程)

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科目: 來源: 題型:解答題

2.張強和小組的同學在共同探究動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化的實驗中,讓乒乓球自由下落,發(fā)觀乒乓球反彈的高度度逐漸減少.那么機械能減少的多少與什么因素有關呢?他們猜想機械能減少的多少可能與物體的質(zhì)量有關:于是他們用幾個質(zhì)量不間的乒乓球從一定高度落下.測量反彈后的高度.以下是他們實驗記錄的部分數(shù)據(jù).
 實驗次數(shù)質(zhì)量/g 拋出方式 拋出前的高度(cm) 第一次反彈的高度(cm)  第二次反彈的高度(cm) 第三次反彈的高度(cm)
 1 7 自由下落 100 70 58 46
 2 8 自由下落 100 71 60 48
 3 9 自由下落 100 69 58 45
通過分析數(shù)據(jù):
(1)在實驗中.他們采取的實驗方法是控制變量法,張強認為在乒乓球與地面碰撞時有機械能損失,他的依據(jù)是每次反彈的高度都比上一次低.
(2)張強認為可以通過計算得出每碰撞一次機械能的損失率,你幫他計算在自由下落情況下,第一次實驗中的第一次碰撞中機械能減少了約30%,這些機械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能,最終乒乓球靜止下來,有100%的機械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能.
(3)通過分析實驗數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論,機械能減少的多少與物體的質(zhì)量有關(選填“有關”或“無關”)

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科目: 來源: 題型:解答題

1.某同學利用圖示裝置和秒表研究氣球的運動,為了便于研究,他事先在橫梁上作了標記.設兩個相鄰標記之間的距離為1m,秒表的示數(shù)如下,請利用你學過的知識完成相關問題.
(1)請設計一個表格記錄相關的數(shù)據(jù)、注意寫清單位,并把相關的數(shù)據(jù)填寫完整.
(2)請作出氣球運動的路程和時間之間關系的圖象?
(3)氣球的運動快慢變化有什么特點?為什么?答:不是做勻速直線運動;相同路程所用時間不同.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,A0B為輕質(zhì)杠桿,0為支點,圓柱體C的質(zhì)量為50kg,底面積為0.1m2,0A=0.1m,OB=0.3m.將圓柱體C掛在A點,在B點用100N的拉力F1豎直向下拉,C對水平地面的壓強為多少?(畫出圓柱體C受力示意圖并求解.)

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同步練習冊答案