16．如圖所示，將桶放在水平桌面上，桶的內(nèi)部底面積為50cm²，外部底面積為60cm²，桶的質量為0.2kg；將0.6kg的水倒入桶中，水深8cm．若小剛重11.2kg，小剛站在地面上時，一只腳與地面的接觸面積為100cm²，他用2N提水桶，沒有提起．（g取10N/kg）求：
（1）水對桶底的壓力為多少？
（2）小剛沒有提起水桶時，水桶對地面的壓強是多少？
（3）小剛改用了拉力的大小，提起水桶站在原地靜止，則小剛對地面的壓強是多少？

15．（1）如圖甲所示的裝置，物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右兩端用細線通過滑輪連接著兩個相同的吊盤．小聰用它做實驗時發(fā)現(xiàn)：當在左盤中放100g的砝碼，右盤中放200g的砝碼時，物塊M可以向右做勻速直線運動．如果盤中的原有砝碼都不變，使物塊M最終可以向左勻速直線運動的方案是（滑輪的摩擦不計）在左盤中再加200g砝碼．
（2）小剛發(fā)現(xiàn)，可以將小聰實驗改進后用于研究“二力平衡的條件”的實驗，如圖乙，小剛將M換成輕質小車，并換為表面光滑的桌面．其目的是減小摩擦力對實驗的影響．
（3）在裝置乙中，將小車旋轉一定角度后松手后觀察小車的狀態(tài)，來研究二力是否在同一直線上．
（4）小明發(fā)現(xiàn)用圖乙裝置無法完成全部探究過程，又設計了圖丙所示的裝置．在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的又一個條件兩個力是否作用在同一個物體上．

14．某次演練過程中，直升飛機懸停于高空，一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落，其速度v與時間t的關系如圖所示，則下列判斷正確的是（　�。�

	A．	在0-t1內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力
	B．	在t1-t2內(nèi)，傘兵受到的重力等于阻力
	C．	在t2-t3內(nèi)，傘兵所受重力大于阻力
	D．	在t2-t3內(nèi)，傘兵所受到的阻力保持不變

13．關于運動和力的說法，下列說法正確的是（　�。�

	A．	物體受了力，物體運動狀態(tài)一定改變
	B．	物體不受力時，一定是靜止狀態(tài)
	C．	物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，一定受到力的作用
	D．	物體只有受力時，才具有保持運動狀態(tài)不變的性質

12．在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端靜止開始滑下，觀察同一小車從同一高度滑下后，在不同表面上運動的距離如圖所示．

（1）結論：表面越光滑，小車受到的阻力越小，它前進得越遠．
（2）讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車到斜面底端的速度相同．
（3）推理：如果小車受到的阻力為零，它將永遠做勻速直線運動．

11．一汽車質量為8噸，所受阻力為車重的0.1倍，當牽引力為9000N時．（g=10N/kg）
求：（1）汽車所受合力為多少？汽車是在加速、勻速還是減速？
（2）當汽車在9000N牽引力作用下，運動一段距離后，突然將牽引力改為8000N，請問合力又是多少，運動狀態(tài)又是怎么樣？

10．懸掛的質量分布均勻的小球擺動到如圖所示位置，請畫出這時小球所受重力的示意圖．

9．為了驗證液體壓強的特點，某實驗小組設計了如圖裝置，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．
（1）當橡皮膜兩側所受的壓強不同時，橡皮膜的（凸起）形狀發(fā)生改變．
（2）當容器左右兩側分別加入深度不同的水，且左側水面較低，會看到橡皮膜向左突出，說明液體壓強與深度有關．

8．如圖所示的船匣中，僅閥門A打開，上游和匣室組成連通器；利用液體壓強的特點可將攔河大壩修成上窄下寬（選填“上窄下寬”或“上寬下窄”）的性狀．

7．如圖所示，建筑工人利用重錘來確定墻壁是否豎直．當重錘靜止時，它受到的重力和繩子對它的拉力是一對平衡力（選填“相互作用力”或“平衡力”），所以拉力的方向為豎直向上．