在電阻是5Ω的導(dǎo)體中，1.5min通過(guò)該導(dǎo)體的電量是45C，那么導(dǎo)體兩端的電壓是________V．

伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電視廣告花樣翻新，成為現(xiàn)代入獲取信息的重要渠道．MM冰箱廣告：畫(huà)外音：0.4kW?h的電能干什么？只能…畫(huà)面甲（美女用電吹風(fēng)輕輕吹一下頭發(fā)），只能…畫(huà)面乙（男子用電動(dòng)剃須刀微微動(dòng)一下）；0.4KW?h的電能讓MM冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)一整天．現(xiàn)取電動(dòng)剃須刀的功率為2W，通過(guò)計(jì)算推證此份廣告的真實(shí)性．（友情提醒：讀題、理解題意）

人坐在橡皮筏上隨湍急的河水漂流，人相對(duì)河岸是________的，相對(duì)________是靜止的．研究同一個(gè)人，選擇的________不同時(shí)，研究的結(jié)果不相同．

為了強(qiáng)身健體，湛江某中學(xué)老師每周星期二集中到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)練太極拳．如圖所示甲姿勢(shì)換成圖乙姿勢(shì)時(shí)，人對(duì)水平地面的

1. A.
   壓力變大，壓強(qiáng)不變
2. B.
   壓力變大，壓強(qiáng)變大
3. C.
   壓力不變，壓強(qiáng)變小
4. D.
   壓力不變，壓強(qiáng)變大

國(guó)外研制出一種冬暖夏涼的夾克，其衣料的纖維中添加了微膠囊，這種膠囊所含的物質(zhì)在常溫下呈液態(tài)，在溫度降低時(shí)會(huì)結(jié)晶．人們穿上它，氣溫較高時(shí)感到?jīng)鏊�，氣溫較低時(shí)倍感溫暖，試說(shuō)明這種夾克能調(diào)節(jié)溫度的道理．

某水上打撈船起吊裝置結(jié)構(gòu)示意簡(jiǎn)圖．某次打撈作業(yè)中，該船將沉沒(méi)于水下深處的一只密封貨箱打撈出水面，已知該貨箱體積為5m³，質(zhì)量是10t．
（1）貨箱完全浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是多少？
（2）貨箱完全出水后，又被勻速吊起，已知此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為50%，則在此過(guò)程鋼絲繩要承受的拉力是多少？
（3）起重書(shū)上介紹，選擇鋼絲繩的直徑一般按經(jīng)驗(yàn)公式：F=50D²/K來(lái)計(jì)算鋼絲繩的直徑．
F--鋼絲繩的破斷力（用質(zhì)量單位kg來(lái)表示）D--鋼絲繩的直徑用單位mm表示；K--安全系數(shù)．經(jīng)技術(shù)人員計(jì)算收集數(shù)據(jù)如下表所示：

鋼繩直徑（mm）	5	10	20	30	40
鋼繩破斷力（Kg）	312.5	1250	5000	11250	20000

請(qǐng)?jiān)囉?jì)算要提起該貨箱至少選擇直徑為多少的鋼絲繩？

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：底面積已知的平底小試管一個(gè)、一小堆細(xì)沙子、小湯匙一個(gè)、刻度尺一把、大水槽一個(gè)（水槽的高度大于小試管的高度）、足量的水、天平（帶砝碼）一個(gè)．要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)?shù)钠鞑模�設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：當(dāng)液體的密度保持不變時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體的深度成正比．要求：寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟．

用開(kāi)瓶器將瓶塞撥出，所需時(shí)間僅2秒，已知瓶塞長(zhǎng)5厘米，瓶塞受到的平均阻力為200牛，則克服瓶塞阻力需做功________焦，其功率為_(kāi)_______瓦．

有些同學(xué)夏天喜歡玩水球（氣球里裝水）．一次小波玩水球時(shí)，在把水球逐漸放入水桶（裝很多水）的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)拴水球的橡皮筋逐漸變短直到不變，于是他找來(lái)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行探究，如圖所示．（g取l0N/kg）測(cè)出幾組數(shù)據(jù)如表所示．
（1）請(qǐng)你幫小波完成表中沒(méi)填寫(xiě)的項(xiàng)目，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)算出水球的體積；（不計(jì)球皮的體積和重）
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得到的結(jié)論是什么？
（3）利用這個(gè)水球還可以探究什么問(wèn)題？（說(shuō)出一個(gè)即可）

物理量次數(shù)	在空氣 中重/N	在水中 重/N	浮力 /N
1	4.7	2.6
2	4.7		3.4
3	4.7	O

如圖所示的是課本中研究動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)時(shí)，所畫(huà)的實(shí)驗(yàn)情況示意圖．以下對(duì)此實(shí)驗(yàn)的分析中正確的是

1. A.
   a圖說(shuō)明：質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度處滾下到水平面上時(shí)，速度相同
2. B.
   b、c兩圖說(shuō)明：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，速度大的物體具有的動(dòng)能多
3. C.
   a、b兩圖說(shuō)明：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，速度大的物體具有的動(dòng)能多
4. D.
   a、c兩圖說(shuō)明：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，速度大的物體具有的動(dòng)能多