相關(guān)習題
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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)力學知識的說法中正確的是( 。
A.風吹樹搖,風停樹靜,說明力是使物體運動的原因
B.放在桌面上的文具盒受到的重力和桌面對文具盒的支持力是平衡力
C.踢出去的足球,能繼續(xù)向前滾動,是因為足球受到的慣性的作用
D.載重汽車的車輪做的比較寬,是為了減少汽車對地面的壓力

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.光使世界絢麗多彩,人們的生活離不開光,關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法錯誤的是(  )
A.用三棱鏡可使太陽光發(fā)生色散,雨后彩虹的成因與它相同
B.在照相機鏡頭前加一塊紅色濾色鏡(即紅色玻璃),給一株綠葉紅花的月季拍照,照片上該花卉的顏色是黑葉紅花
C.在雨后晴朗的夜晚,迎著月光走時,地上發(fā)亮的是水,相對暗處的是地面
D.由于光的折射,使我們看到斜插入水中的筷子,在水下的部分向下彎折

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法正確的是(  )
A.只有房主本人說出暗語時才能打開的“聲紋門鎖”,是依據(jù)聲音的聲調(diào)來識別的
B.在醫(yī)學上利用超聲波粉碎結(jié)石是因為超聲波具有能量
C.鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的
D.中考期間學習路段禁止鳴喇叭,這是在傳播過程中減弱噪聲

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科目: 來源: 題型:計算題

13.王老師家離學校約為9km,為了便于上下班,他購買了一部輕便摩托車,所用燃料為93#汽油,有關(guān)參數(shù)如下表所示,其中汽油的熱值表示每千克汽油完全燃燒放出的熱量為4.5×107J.若王老師騎車的平均速度為36km/h.請計算他從家到學校:
輕便摩托車93#汽油
燃料汽油密度0.7×103kg/m3
油箱容量7L熱值4.5×107J/kg
功率6kW價格4.7元/L
(1)該摩托車正常運行時的牽引力是多少?
(2)如果摩托車的機械效率為25%,則王老師此行程所需要的油費.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.為了探究物體吸收的熱量與物質(zhì)的種類是否有關(guān),某研究小組同學分成甲、乙兩個不同小組分別用如圖所示的裝置進行實驗.實驗時,他們選用的燒杯均完全相同,酒精燈都放在兩燒杯的中央,兩小組所用酒精燈的火焰大小不同,兩燒杯內(nèi)分別盛有質(zhì)量相同的水和煤油.實驗的數(shù)據(jù)分別記錄如表一、表二所示.
表一
甲組  m=40克  m煤油=40克
 表二
乙組  m=20克  m煤油=20克
實驗
序號
升高的溫度(℃)加熱時間(秒) 實驗
序號
升高的溫度(℃)加熱時間(秒)
煤油 煤油
1106035 4107242
22012070 52014484
330180105 630216126
(1)實驗中他們不能 (選填“能”或“不能”)直接測量物體吸收的熱量,把酒精燈放在兩燒杯中央的目的是使兩燒杯在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相等,從而用加熱時間來替代物體吸收的熱量.
(2)分析比較實驗序號1或2(或3、或4、或5、或6)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可初步得出:相同質(zhì)量的水和煤油,升高相等的溫度,吸收的熱量不等.
(3)從他們研究過程來看,他們認為物體的質(zhì)量和升高的溫度也可能會影響物體吸收熱量的多少.因此,他們繼續(xù)對數(shù)據(jù)進行以下歸納:
①分析比較實驗序號1與2與3(或4與5與6)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可初步得出:相同質(zhì)量的同種物質(zhì)(水或煤油),升高的溫度越多,吸收的熱量越多.
②分析比較實驗序號1與4(或2與5,或3與6)的數(shù)據(jù)可歸納得出:同種物質(zhì)(水或煤油),升高相同的溫度,質(zhì)量越小,吸收的熱量越多,這個結(jié)論與你的生活經(jīng)驗不相符(選填“相符”或“不相符”),實驗中造成這一現(xiàn)象的原因是兩個酒精燈火焰大小不同.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.小明在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學實驗時,電路如圖所示,電源電壓恒為4.5V,電壓表量程“0-3V”,滑動變阻器規(guī)格“50Ω  1A”,燈泡L標有“2.5V  1W”字樣(忽略燈絲電阻變化),在不損壞電路元件的情況下,下列判斷正確的是( 。
A.燈泡兩端的最大電壓可調(diào)到4.5V
B.該電路中消耗的最大功率是1.5W
C.電路中電流變化的范圍是0.3A-0.5A
D.滑動變變阻器阻值變化的范圍是5Ω-12.5Ω

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科目: 來源: 題型:解答題

10.某物理興趣小組的同學在查閱資料時了解到,實際的電流表雖然阻值很小,但并不為零.通過請教老師,他們進一步了解到,電流表可以用于測量電流,也可以在一定條件下測量電壓;通過給小量程電流表串聯(lián)或并聯(lián)一個適當阻值的定值電阻,還可以將它改裝成電壓表或大量程電流表.于是他們準備只接入一個電阻RX,將一個滿偏電流IA=0.1A、電阻RA=0.5Ω、刻度均勻的電流表改裝成一個量程為0.6A的電流表.請幫助他們解決如下問題:
(1)請在虛線框內(nèi)畫出該表的電路圖;
(2)計算出接入電阻RX的阻值;
(3)計算改裝后的電流表指針達到滿偏時,電阻RX消耗的電功率.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.科學源于生活又高于生活,日常生活中的許多現(xiàn)象,往往隱含著科學道理,學習科學要善于觀察,善于發(fā)現(xiàn).
【生活發(fā)現(xiàn)】①自行車在烈日下暴曬,車胎容易發(fā)生爆炸.
②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣,發(fā)現(xiàn)越壓縮越費力.
【提出問題】一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強與哪些因素有關(guān)?
【建立假設】假設一:一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的溫度有關(guān);
假設二:一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的體積有關(guān).
【實驗驗證】為驗證假設一,進行如下操作:
步驟一:取一根長約為1m一端封閉的細玻璃管,在室溫(20℃)下用水銀封閉一端空氣住,將玻璃管豎直固定,并在玻璃管上標出水銀下表面的位置如圖所示.
步驟二:將空氣柱浸入50℃的水中,待水銀柱不再上升后,往玻璃管內(nèi)注入水銀直到水銀柱下表面到達標記處為止.
步驟三:將空氣柱浸入80℃的水中,重復實驗.
【現(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高,上方的水銀柱也越長.
【得出結(jié)論】一定質(zhì)量的氣體,溫度越高,產(chǎn)生的壓強越大.
【評價交流】科學猜想往往需要一定的事實作為依據(jù),請為猜想“氣體產(chǎn)生的壓強還可能與氣體的質(zhì)量有關(guān)”,例舉一事實作為依據(jù)越接近地球表面,空氣的越稠密,相同體積空氣質(zhì)量越大,氣壓越大;越往高空空氣越稀薄,相同體積的空氣質(zhì)量越小,氣壓越小.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.在學習液體壓強時,小明用礦泉水瓶對液體壓強的特點進行了探究.

(1)如圖甲所示小明在A、B兩處開了兩個大小相同的孔,發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急,這說明液體壓強隨深度的增加而增大;
(2)如圖乙所示,小明在瓶子同一高度的C、D、E開三個大小相同的小孔,裝滿水后,發(fā)現(xiàn)水從這三個孔中噴噴出的距離一樣遠,這可以說明在同一深度處液體向各個方向的壓強相等.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,父子倆相持不下,此現(xiàn)象表明力的作用效果與力的大小、方向和作用點有關(guān).

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同步練習冊答案