5．一輛質(zhì)量是2×10³kg的汽車不慎陷入泥濘地面，人們用如圖所示的滑輪組將汽車拖出．已知整個過程中，水平拉力F是1×10³N，汽車沿水平方向勻速移動了1.2m，滑輪組的機(jī)械效率為80%．求：

（1）拉力F做的總功．
（2）有用功為多大？
（3）汽車受到的阻力大小．

4．小明用電池組、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測量標(biāo)有“2.5V”小燈泡的額定電功率．

（1）如圖甲所示是小明連接的實物圖，請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他完成電路的連接．要求：導(dǎo)線不交叉，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的阻值最大．
（2）閉合開關(guān)后，燈泡不亮，但通過調(diào)節(jié)滑動變阻器后，燈泡逐漸變亮了．則閉合開關(guān)時燈泡不亮的原因是燈泡的實際功率太�。�
（3）測量小燈泡額定功率，移動滑動變阻器的滑片P，眼睛應(yīng)先注視電壓表的示數(shù)，然后讀出另一電表示數(shù)．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.85W．
（4）小明的同學(xué)需要測量標(biāo)有“3.8V”字樣小燈泡的額定功率，則必須對圖甲的實驗電路進(jìn)行的改動是增加一節(jié)電池，電壓表的量程改為0～15V．

3．探究“平面鏡成像”的實驗中．
（1）應(yīng)該選取兩根相同（選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實驗．
（2）實驗時，點燃蠟燭A，在玻璃板后面移動蠟燭B，直到看到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時為止，記下蠟燭B的位置，即為像的位置．
（3）實驗過程中，蠟燭A逐漸變短，則A的像將變小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）若將一塊與玻璃板面積相同的白紙，貼在玻璃板的正后方．則從玻璃板前方觀察，能（選填“能”或“不能”）看見蠟燭A的像．

2．如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，小燈泡發(fā)光較暗，過了一會兒，小燈亮度明顯變亮，則下列判斷中正確的是（　　）

	A．	電阻R短路，電壓表示數(shù)變大		B．	電阻R短路，電壓表示數(shù)變小
	C．	電阻R斷路，電流表示數(shù)變大		D．	電阻R斷路，電流表示數(shù)變小

1．下列幾個驗證性小實驗，其中有正確的是（　　）

	A．	用等質(zhì)量的煤油和水研究物質(zhì)吸熱本領(lǐng)時，升溫快的比熱容大
	B．	內(nèi)部有鐵芯的通電螺線管能吸引大頭針，表明通電螺線管周圍存在磁場
	C．	兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會粘在一起是因為分子在運動
	D．	將一根直導(dǎo)線放入磁場中，通電后發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)線運動，說明機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

20．水流在推動水輪機(jī)的過程中做了3×10⁸J的功，這句話應(yīng)理解為（　�。�

	A．	水流在推動水輪機(jī)前具有3×108J的能量
	B．	水流在推動水輪機(jī)后具有3×108J的能量
	C．	水流在推動水輪機(jī)的過程中具有3×108J的能量
	D．	水流在推動水輪機(jī)的過程中能量減少了3×108J

19．下列關(guān)于力的說法，正確的是（　　）

	A．	力是物體對物體的作用，所以發(fā)生力的作用的物體必須相互接觸
	B．	物體受到的重力是地球施加的，物體只在重心處受到重力作用
	C．	彈力是發(fā)生彈性形變的物體在恢復(fù)原狀的過程中對與它接觸的物體所發(fā)生的作用
	D．	靜止的物體不受摩擦力，運動的物體才受摩擦力

18．某同學(xué)利用一只彈簧測力計和裝有適量水的杯子，測出了一個小石塊的密度．測量過程中，測出小石塊的重力為G，再將小石塊浸沒在水中，用彈簧測力計測出石塊受到的拉力為F₁，水的密度用ρ表示．則小石塊在水中受到的浮力F_浮=G-F₁，小石塊的密度ρ_石$\frac{G}{G-{F}_{1}}$ρ_水．（用已知字母表示）

17．許多交通事故是由于超載造成的．超載的汽車剎車時，由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，不能及時停下而發(fā)生交通事故，此時汽車慣性與不超載時相比將增大 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

16．針對摩擦起電現(xiàn)象，老師在課堂上作如下解釋，請你補(bǔ)充完整：“不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，兩種不同的物體相互摩擦?xí)r，一個物體的部分電子會轉(zhuǎn)移到另一個物體上．這樣，失去電子的物體因缺少電子而帶正電荷”．