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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小亮想測(cè)量一個(gè)小木塊(不吸水)的密度,他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作.
(1)將小木塊放在天平左盤,天平平衡時(shí)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖所示,則小木塊的質(zhì)量為18.6g.
(2)將玻璃杯中裝滿水,用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中,使之完全浸沒.利用排水法,測(cè)出溢出水的質(zhì)量為30g,則小木塊的密度是0.62g/cm3.(已知ρ=1.0×l03kg/m3
(3)小麗也自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn):她利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針和一把刻度尺,同樣測(cè)出了小木塊的密度.小麗的實(shí)驗(yàn)測(cè)量步驟如下:
①在玻璃杯中裝入適量的水,用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h1;
②將木塊輕放入玻璃杯中,待它漂浮時(shí),用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h2;
③用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中,使之完全浸沒,用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h3
④由此可得小木塊密度的表達(dá)式:ρ=$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{3}-{h}_{1}}$ρ.(用測(cè)量的物理量和已知量的符號(hào)表示,ρ已知)

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科目: 來源: 題型:填空題

2.小玥家陽臺(tái)上有一個(gè)連體花瓶,如圖所示,只要在任何一只花瓶中倒入水,其它三個(gè)花瓶中的水位都會(huì)相平,這種花瓶實(shí)質(zhì)上是一種連通器.針筒式水槍能在池塘中吸水是利用了大氣壓的作用.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.修攔河大壩是為了提高上游水位,增加水的重力勢(shì)能,以便有更多的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電.發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理發(fā)電的.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.小明站在船上準(zhǔn)備叉水中的一條魚,下面相關(guān)敘述中正確的是( 。
A.小明看到的是魚的實(shí)像B.小明應(yīng)對(duì)準(zhǔn)魚的下方位置叉魚
C.小明應(yīng)對(duì)準(zhǔn)魚的上方位置叉魚D.小明應(yīng)對(duì)準(zhǔn)魚的位置叉魚

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在“探究影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)通過比較圖甲、圖乙和圖丙可以得出浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān);
(2)請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù),計(jì)算物體的體積是6×10-4m3;
(3)通過比較圖乙和圖丁,不能得到浮力大小與液體密度的關(guān)系,其原因是沒有采用控制變量法使物體排開兩種液體的體積相同.

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科目: 來源: 題型:作圖題

18.請(qǐng)按要求作圖:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中標(biāo)出磁鐵的N極和S極;
(2)把圖乙中的開關(guān)、電燈正確連入照明電路.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.運(yùn)動(dòng)鞋底都有凹凸的花紋,目的是通過增大接觸面的粗糙程度方式增大摩擦;同學(xué)們跑步?jīng)_刺到終點(diǎn)不能立即停下來是因?yàn)橥瑢W(xué)們具有慣性.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.如圖所示,我國(guó)首架自主研發(fā)的大型運(yùn)輸機(jī)“運(yùn)20”試飛成功,飛機(jī)在飛行時(shí)其機(jī)翼上(選填“上”或“下”)方空氣流速大;飛機(jī)在減速下降、準(zhǔn)備著陸的過程中,其機(jī)械能減小(均選填“增大”“減小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.在光學(xué)物理實(shí)驗(yàn)操作考查中,小亮同學(xué)固定好凸透鏡和蠟燭,移動(dòng)光屏,在如圖所示位置看到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,小亮看到的像與下面哪種儀器的成像原理相同( 。
A.照相機(jī)B.投影儀C.放大鏡D.平面鏡

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于大氣壓,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.大氣壓隨高度的增加而減小
B.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值約為105
C.膠頭滴管利用了大氣壓將藥液吸入滴管
D.大氣壓不影響液體的沸點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案