12．在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料（如毛巾、木板、玻璃等），讓小車自斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下，三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，比較小車沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離．

（1）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相等（“相等”或“不等”），所以小車應(yīng)從斜面上的同一高度處釋放．
（2）從實(shí)驗(yàn)中可以看出，小車所受的阻力越小，通過(guò)的路程越長(zhǎng)，速度減小得越慢．
（3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑（即小車水平面上不受力），則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

11．按題目要求作答：

（1）如圖1所示，請(qǐng)畫(huà)出斜面上的物體所受重力和物體對(duì)斜面壓力的示意圖．
（2）有一小球靜止在水面上，如圖2所示．作出小球所受的重力G和浮力F的示意圖．

10．小紅同學(xué)喜歡攝影，一天清晨，她用照相機(jī)對(duì)同一片樹(shù)葉拍了兩張清晰的照片，如圖中甲和乙所示，小紅拍攝這兩張照片時(shí)相機(jī)鏡頭焦距相同，那么拍攝相片時(shí)樹(shù)葉與相機(jī)距離大一些是乙．樹(shù)葉與相機(jī)距離（物距范圍）為u＞2f．

9．圖中有四組不同的電阻，已知R₁＜R₂，由圖可以看出電阻值最小的一組是 （　�。�

A．

B．

C．

D．

8．如圖所示，某同學(xué)在西紅柿里分別插一塊銅片和一塊鋅片組成一個(gè)水果電池，已知鋅片是負(fù)極，請(qǐng)?jiān)趫D中的二塊金屬塊旁邊的橫線上標(biāo)注銅片和鋅片的名稱．

7．某同學(xué)在用如圖所示電路測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)以后，燈泡不亮，電流表沒(méi)有示數(shù)，怎么移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片位置，電壓表的示數(shù)都不變，且均為電源電壓．可能出現(xiàn)的問(wèn)題是：燈泡L斷路．

6．小剛同學(xué)想用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量家中一只大木箱的重力，如圖所示，他用繩將木箱綁住掛在木棒的B點(diǎn)，將棒的一端O放在石坎上，人通過(guò)掛在A端的測(cè)力計(jì)拉起木棒的另一端，使木棒剛好到達(dá)水平位置．己知測(cè)力計(jì)示數(shù)F=320N，AB=1.2m，OB=0.4m，根據(jù)以上計(jì)算木箱的重力大約是1280牛頓：你認(rèn)為小明利用這種方法測(cè)出的木箱的重力比實(shí)際重力大，其原因是用這種方法測(cè)木箱的重力時(shí)忽略了木棒自身的重力．

5．為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖兩個(gè)相同的裝置做實(shí)驗(yàn)，收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．

	質(zhì)量/g	初始溫度/℃	加熱時(shí)間/min	最終溫度/℃
液體1	60	20	6	45
液體2	60	20	6	68

（1）實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短間接反映液體吸收熱量的多少．
（2）此實(shí)驗(yàn)，如果要使它們的最后溫度相同，就要給液體1加熱更長(zhǎng)時(shí)間．
（3）通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)可知，液體1（選填“液體l”或“液體2”）的吸熱能力較強(qiáng)．物理上用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述物質(zhì)的吸熱能力．

4．如圖所示那樣，在桌面上豎立一塊玻璃板，把一點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面，可以看到玻璃板面出現(xiàn)蠟燭的像．
（1）實(shí)驗(yàn)中，選用兩根大小相同的蠟燭是為了方便確認(rèn)像的大小．
（2）要完成這個(gè)試驗(yàn)，還需要刻度尺．（刻度尺，停表）
（3）試驗(yàn)中，應(yīng)該選用�。ê瘢��。┑牟ＡО澹�
（4）某同學(xué)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中測(cè)量如下數(shù)據(jù)，并記錄在表中．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	點(diǎn)燃蠟燭到鏡面距離（cm）	點(diǎn)燃蠟燭的高度（cm）	鏡后蠟燭到鏡面距離（cm）	鏡后蠟燭應(yīng)有高度（cm）
1	10	12	10	12
2	14	10	14	10
3	18	8	18	8

由表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論有：①物體到鏡面的距離和像到鏡面的距離相等．②像的大小和物體的大小相等．

3．藝馨利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上；
（2）取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合，并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置；
（3）多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)前面的步驟；
（4）用刻度尺分別測(cè)量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離．
在此實(shí)驗(yàn)中：
①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是：便于確定像的位置；
②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系；
③實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是：多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使結(jié)論具有普遍性．
④如果實(shí)驗(yàn)中采用厚玻璃板，觀測(cè)到蠟燭A通過(guò)玻璃板在不同位置成了兩個(gè)清晰的像，且測(cè)得兩個(gè)像之間的距離為0.8cm，則玻璃板的厚度為0.4cm，將光板放在A像的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛（填“實(shí)”或“虛”）像．
（5）拿走白板，他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm，再將蠟燭B移到A像的位置，通過(guò)測(cè)量，他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了4cm，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（6）實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持垂直，若不垂直，請(qǐng)你說(shuō)出這樣會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作帶來(lái)怎樣的不便影響？發(fā)現(xiàn)蠟燭B不能和蠟燭A的像完全重合．