10．如圖所示，某同學在同一水平桌面上分別以三種方式用彈簧測力計拉物塊做勻速直線運動，已知物塊各側面粗糙程度相同，彈簧測力計的三次示數分別為F₁、F₂、F₃，則有F₁=F₂＞F₃．（選填“＞”、“=”或“＜”）

9．飛艇勻速上升時受到1000N的升力，若在載物藍中再加100N的物體，飛艇就能勻速下降．設飛艇上升或下降時所受到的升力和空氣阻力的大小不變，則飛艇的重力和受到的阻力分別是多大？

8．某物體的質量是200g，求它受到的重力為多少牛？

7．閱讀短文，回答問題
2008年9月25日，我國成功發(fā)射了“神舟七號”飛船，并且首次實現了我國航天員太空行走的愿望．如圖21所示，是我國航天員翟志剛出艙時的英姿，出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩．當航天員意外漂離軌道艙時，可拉著繩子返回軌道艙．2008年9月28日“神舟七號”載人飛船完成各項任務后，在返回的過程中，返回艙進入大氣層將通過一段黑障區(qū)（所謂黑障區(qū)就是航天器返回艙返回大氣層時，因表面超高速摩擦形成高溫等離子區(qū)導致無線電信號衰減至中斷的飛行區(qū)段），這一段時間飛船將“燒成”一個大火球，如圖所示，而飛船內的宇航員和設備則安然無恙，因為飛船外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，從而吸收了大量的熱保護了飛船．

（1）航天員在太空上的質量與在地球上相比不變． （選填“變大”、“不變”或“變小”）
（2）出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩．當航天員意外漂離軌道艙時，可拉著繩子返回軌道艙．這利用了物體間力的作用是相互的和力可以改變物體的運動狀態(tài)．

6．某小組同學利用如圖所示的裝置通過實驗研究滑動摩擦力與壓力的關系，實驗中得到了如表中得實驗數據：

實驗序號	1	2	3	4	5	6
接觸面	木板
物重G/N	2	3	4	6	8	10
壓力FN/N	2	3	4	6	8	10
拉力F/N	0.4	0.6	0.8	1.2	1.6	2
滑動摩擦力f/N	0.4	0.6	0.8	1.2	1.6	2

（1）實驗時，先對彈簧測力計調零，然后用力F拉著長木板沿水平方向向左勻速直線運動，繩子緊繃且木塊保持靜止不動時，記錄拉力的示數F₁=0.4N，此過程中，木塊受到滑動摩擦力，根據二力平衡的條件，得出此時木塊所受到的摩擦力的大小也為0.4N；
（2）依次將砝碼放到木塊上，重復上次步驟，記錄相應數據；
（3）根據實驗數據，可以得出的結論是：在接觸面粗糙程度相同的情況下，物體間的壓力越大，滑動摩擦力越大．
（4）上述研究物理問題的方法叫控制變量法，同學們在初中學習物理知識的過程中，用到的研究物理問題的方法還有探究導體中的電流與電阻的關系實驗（至少說出一種）．

5．水平桌面上靜止放置一木塊，下列說法正確的是（　　）

	A．	以5N的力水平推木塊，沒有推動，說明地面給木塊的摩擦力大于5N
	B．	若以6N的水平拉力可使木塊以0.5m/s的速度勻速直線運動，若將速度增大到1m/s，則說明此時摩擦力小于6N
	C．	若以10N的水平拉力拉動木塊，則摩擦力也將增大到10N
	D．	若接觸面和木塊對水平桌面的壓力不變，則不論速度、拉力如何變化，地面給木塊的滑動摩擦力一定是6N

4．運動員用雙手握住豎立的竹竿勻速攀上和勻速下滑，他所受到的摩擦力分別是F₁和F₂，則關于F₁和F₂的方向及大小正確的是（　�。�

	A．	F1向下，F2向上，且F1=F2		B．	F1向下，F2向上，且F1＞F2
	C．	F1向上，F2向下，且F1=F2		D．	F1向上，F2向上，且F1=F2

3．關于運動和力，下列說法不正確的是（　�。�

	A．	做勻速直線運動的物體所受合力為零或者不受力
	B．	做曲線運動的物體受到的合力一定不為零
	C．	做勻速運動的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性
	D．	踢出去的足球還能繼續(xù)滾動，是因為足球具有慣性

2．下列數據基本符合實際情況的是（　　）

	A．	一個普通雞蛋所受到的重力約為50N
	B．	一張普通A4紙的厚度約為2cm
	C．	一名普通中學生的體重約為490N
	D．	一個標準足球的直徑約為1dm

1．如圖甲所示，電壓表示數為2V；如圖乙所示，溫度計的示數是-4℃