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科目: 來源: 題型:填空題

11.冬天,在結(jié)冰的路面上鋪上草墊子,可以防止走路滑倒,這是采用增大接觸面間的粗糙程度的方法來增大摩擦;自行車剎車時(shí),用力捏閘能增大閘皮與車輪間的壓力,從而增大了閘皮與車輪間的摩擦.

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科目: 來源: 題型:作圖題

10.在圖中,將電流表和電壓表的符號(hào)填入圖中“○”內(nèi),并標(biāo)出接線柱的“+”和“-”.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.兩個(gè)相同的容器中,分別盛有甲、乙兩種液體,把完全相同的兩個(gè)小球分別放入兩個(gè)容器中,當(dāng)兩球靜止時(shí)液面相平,球所處位置如圖所示.甲、乙兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小分別為P、P,兩球在甲乙兩種液體中所受浮力大小分別為F、F,則它們的大小關(guān)系是( 。
A.P>P    F=FB.P<P    F=F
C.P>P    F>FD.P<P    F<F

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

8.一只新品種鳥蛋的質(zhì)量是50g,在地球上它受到的重力是多少?g=10N/kg.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.利用如圖甲所示的裝置可以探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn).
(1)向隔板的右側(cè)倒水,發(fā)現(xiàn)橡皮膜向左凸起,說明液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng),倒入的水越多,橡皮膜凸起的程度越明顯,說明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
(2)再向隔板的左側(cè)倒入另一種液體,當(dāng)液面如圖乙所示時(shí),橡皮膜恢復(fù)原狀,則ρ>ρ,此時(shí)容器底部A、B兩點(diǎn)的液體壓強(qiáng)關(guān)系:pA>pB.(選填“>”“<”或“=”)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),完成如圖所示實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)中通過U形管兩邊液面的高度差反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大。
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系.結(jié)論是:同種液體,壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
(3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:丙、丁兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān)
(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用乙、丙兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比.結(jié)論是:深度相同時(shí),液體密度越大,液體壓強(qiáng)越大.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,是一種蛋白蛋黃分離器,使用時(shí)手用力捏硅膠管,使硅膠管發(fā)生形變,管內(nèi)部分空氣被排出,把管口對(duì)準(zhǔn)蛋黃,手指松開一些,蛋黃就會(huì)在大氣壓的作用下進(jìn)入管內(nèi),從而實(shí)現(xiàn)蛋白蛋黃分離.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.一水杯裝滿水,水的密度是1.0×103 kg/m3,它表示的物理意義是1m3的水質(zhì)量是1.0×103kg,將它放在太陽下曬,水蒸發(fā)一部分后,剩余水的密度不變 (變大、變小或者不變)

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科目: 來源: 題型:作圖題

3.如圖所示的裝置上方為一個(gè)粗細(xì)不均勻的兩頭開口的玻璃管,管下連通一個(gè)裝有紅墨水的U形管AB,當(dāng)用吹風(fēng)機(jī)向玻璃管中吹風(fēng)時(shí),標(biāo)出B液面的大致高度.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

2.最新一款無人駕駛汽車,該款車以72km/h的速度在一段平直的公路上勻速行駛了8km時(shí),消耗汽油1.5L,假設(shè)燃油完全燃燒,汽油機(jī)的效率為30%,那么,在這段運(yùn)動(dòng)過程中,求:
(1)該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)做的有用功是多少?
(2)該汽車的輸出功率為多少?
(已知:汽油的密度為0.8×103kg/m3,汽油的熱值為4.5×107J/kg)

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同步練習(xí)冊(cè)答案