相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

4.在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,幾名同學(xué)對(duì)家用微波爐的實(shí)際功率和加熱效率進(jìn)行了研究.下表所示為記 錄的相關(guān)內(nèi)容.
主要器材微波爐電能表
相關(guān)資料額定電壓220V 頻率50Hz220V   10(20)A 
50Hz   600revs/(kW•h)
活動(dòng)記錄①取質(zhì)量為250g的水,測(cè)得水的初溫為20℃;
②關(guān)閉家中其他用電器,只將該微波爐接入電路中,讓其單獨(dú)工作;
③用微波爐給水加熱1min;
④測(cè)得電能表的轉(zhuǎn)盤在這1min內(nèi)轉(zhuǎn)了12轉(zhuǎn);
⑤加熱1min后,水的溫度達(dá)到60℃.
在用微波爐給水加熱的1min內(nèi),求:
(1)水吸收的熱量.[c=4.2×103 J/(kg•℃)]
(2)微波爐的實(shí)際功率.
(3)微波爐給水加熱的效率.(精確到1%)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”時(shí),買驗(yàn)電路圖如圖所示.以下是一份實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告,請(qǐng)你填全其中空白項(xiàng)目并回答相關(guān)問題:
【提出問題】并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關(guān)系?
【猜想假設(shè)】并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)實(shí)驗(yàn)器材有:電源、開關(guān)一個(gè)、若干導(dǎo)線、規(guī)格不同的小燈泡若干、一個(gè)電流表.
(2)小利連好如圖所示的電路后,閉合開關(guān)進(jìn)行試觸,發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏.導(dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生的
錯(cuò)誤操作可能是:電流表正負(fù)接線柱接反了.
小利檢查后重新連接電路,閉合開關(guān),用電流表分別測(cè)出A、B、C三處的電流,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中,下一步的操作應(yīng)該是:B.
A.改變電流表的量程或換電流表再測(cè)幾次
B.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值
C.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
D.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
(3)通過對(duì)下面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:
A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
第一次測(cè)量0.100.120.22
第二次測(cè)量0.150.180.33
第三次測(cè)量0.200.240.48
并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
(4)小利同學(xué)通過實(shí)驗(yàn),得到了如下數(shù)據(jù),他由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各個(gè)支路的電流相等.其不足之處是:使用相同規(guī)格的器材講行實(shí)驗(yàn)且只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性.
A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
0.40.40.8

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科目: 來源: 題型:填空題

2.抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念大會(huì),天安門廣場(chǎng)放飛了 7萬只和平鴿,這些經(jīng)過訓(xùn)練的信鴿,放飛后它們會(huì)自己飛回家.鴿子在飛行時(shí)是靠地磁場(chǎng)來導(dǎo)航的.地球上地理的北極是地磁南極.磁極間相互作用規(guī)律是同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引.

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科目: 來源: 題型:多選題

1.小光同學(xué)是一個(gè)初中生,下列數(shù)據(jù)不符合實(shí)際的是(  )
A.他的脈搏心跳頻率為75次/s
B.他站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是1.0×104 Pa
C.他的密度大約是0.5×103 kg/m3
D.某天他的體溫大約是38℃

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.漏電保護(hù)器是裝在空氣開關(guān)邊的電路安全裝置,其工作原理是當(dāng)零線和火線中的電流大小不同時(shí)就會(huì)自動(dòng)斷開電路,啟到安全保護(hù)的作用.對(duì)于家庭電路中的漏電保護(hù)器和空氣開關(guān)的作用,以下做法錯(cuò)誤的是(  )
A.發(fā)生如圖甲觸電時(shí),漏電保護(hù)器不起作用
B.發(fā)生如圖乙觸電時(shí),漏電保護(hù)器不起作用
C.發(fā)生如圖所示的兩種觸電時(shí),空氣開關(guān)都不會(huì)斷開電路
D.當(dāng)電路發(fā)生短路時(shí),空氣開關(guān)會(huì)自動(dòng)切斷電路

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科目: 來源: 題型:填空題

19.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代將改變?nèi)藗兊纳罘绞,只要按一下手機(jī)上的智能終端按鈕,家里的電飯鍋就能自動(dòng)開始做飯,手機(jī)是通過電磁波傳遞信息的,它的速度是3×108m/s.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.在“測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小笛同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開關(guān)、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、電壓為4.5V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D甲所示電路,幫小笛將圖乙中缺少的一根導(dǎo)線補(bǔ)充連接完整;
(2)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開,滑片P應(yīng)位于A端(選填“A”或“B”);
(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表和電流表示數(shù)偏小,則原因可能是滑動(dòng)變阻器連入阻值太大了.
(4)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表指針如圖丙所示,此時(shí)通過燈泡的電流為0.3A,燈泡電阻為12.7Ω.
(5)小笛想在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”,獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù)之后,發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比,請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的不合理之處燈絲電阻會(huì)隨溫度的變化而變化,無法控制燈絲電阻不變.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.將一枚鎳制的硬幣放在某礦石附近,發(fā)現(xiàn)硬幣被礦石吸引,說明該礦石具有磁性.將一枚硬幣接入電路,閉合開關(guān)后小燈泡亮了,說明該硬幣是導(dǎo)體(選填“導(dǎo)體“或“絕緣體”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下面描述的實(shí)例中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( 。
A.
壺內(nèi)水沸騰后將壺蓋頂開
B.
從滑梯上滑下臀部發(fā)熱
C.
利用反射鏡采集奧運(yùn)圣火
D.
利用暖身貼給背部保暖

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小文同學(xué)通過以下的實(shí)驗(yàn)過程,探究光的反射規(guī)律.
【提出問題】光的反射光線與入射光線的位置有什么關(guān)系?
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)如圖甲所示,把一可沿ON折疊的白色硬紙板(作光屏)豎立在水平放置的平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn).
(2)當(dāng)一束光貼著左側(cè)紙板沿AO方向射到O點(diǎn)時(shí),在右側(cè)紙板上能看到反射光線OB.實(shí)驗(yàn)時(shí),在紙板前不同方位都能看到光的傳播途徑,這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)了漫反射.
(3)讓光線逆著BO的方向射向鏡面O點(diǎn),會(huì)發(fā)現(xiàn)反射想沿著OA方向射出,這表明:在光的反射現(xiàn)象中,光路具有可逆性.由(2)、(3)能發(fā)現(xiàn)反射光線與入射光線在同一平面內(nèi).
(4)若將右側(cè)紙板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在右側(cè)紙板上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線.
(5)再如圖乙所示,若將紙板傾斜,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,則右側(cè)紙板上不能 (選填“能”或“不能”)看到反射光線.
【實(shí)驗(yàn)中提到新的問題】
(4)、(5)中反射光線存在嗎?若存在,射向哪個(gè)方向呢?是否還是與入射光線共面呢?
【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】在圖乙中過O點(diǎn)垂直于鏡面立一根鉛筆OM,仍以(5)中那條入射光線為入射光線,將紙板再豎立起來旋轉(zhuǎn)紙板,使入射光線與OM共面,再移開鉛筆,此時(shí)在紙板同一平面上呈現(xiàn)出反射光線.
【分析與論證】
(1)為了探究反射光線與入射光線的位置關(guān)系,過入射點(diǎn)作與鏡面垂直的一條直線(用虛線)很有必要,我們物理學(xué)中把這根線叫做法線.
(2)經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在光的反射中,反射光線中,反射光線、法線、入射光線都在同一平面內(nèi).
【評(píng)估與交流】探究出上述光的反射規(guī)律以后,小文同學(xué)在如圖甲所示中作出了法線,讓光線貼著紙板沿AO法線射向鏡面,反射光線沿OB方向射出.測(cè)量出兩個(gè)角的大小都是40°,于是繼續(xù)補(bǔ)充光的反射規(guī)律,得出結(jié)論:光反射時(shí),入射角等于反射角.現(xiàn)請(qǐng)你對(duì)他這樣得出的結(jié)論及正確性作出評(píng)價(jià):
(1)先有入射角后有反射角,應(yīng)描述為反射角等于入射角;
(2)應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論,避免結(jié)論具存偶然性.

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