5．底面積為50cm²的平底圓柱形容器內(nèi)盛滿某種液體后，置于水平桌面中央（容器壁厚度不計），液體的壓強與深度的關(guān)系如圖甲所示． 現(xiàn)將一個質(zhì)量為0.08kg的金屬塊A　用輕質(zhì)細線懸掛在彈簧測力計下，再緩慢浸沒于容器內(nèi)的液體中，待金屬塊靜止后，擦干容器外壁，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示．則下列說法正確的是（　�。�

	A．	金屬塊A的密度為3×103kg
	B．	液體的密度是1.2×103kg
	C．	金屬塊A浸沒于容器內(nèi)的液體中，液體對容器底的壓強增大了60Pa
	D．	剪斷細線，金屬塊A下沉到容器底部，此時容器對桌面的壓強比只盛滿液體時對桌面的壓強增大了120Pa

4．一未裝滿橙汁的密封杯子，先正立放在水平桌面上（如圖甲），然后反過來倒立在水平桌面上（如圖乙），兩次放置，橙汁對杯底的壓強分別是p₁和杯子對水平桌面的壓強p₂變化情況是（　　）

A．

p1變小 p2 不變

B．

p1變小 p2變大

C．

p1變大，p2 變小

D．

p1變小 p2變小

3．2013年6月9日，武漢東湖端午文化節(jié)在東湖聽濤景區(qū)拉開序幕，龍舟景波，喜迎端午，下列說法錯誤的是（　　）

	A．	龍舟漂浮在水面上，龍舟所受的浮力和重力是一對平衡力
	B．	劃龍舟的槳是一個費力杠桿
	C．	龍舟沿直線運動比沿曲線運動省力
	D．	停止劃槳后，龍舟還會繼續(xù)前進一段距離，是因為龍舟受到慣性的作用

2．小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：
（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向右調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．

次數(shù)	F1/N	l1/cm	F2/N	l2/cm
1	1	10	2	5
2	2	10	1	20
3	2	15	3	10

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂．多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．
實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是：便于測量力臂；
多次實驗的目的是：多次測量得出的結(jié)論具有普遍性．
（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：F₁L₁=F₂L₂．
（4）小紅在圖丙中杠桿上的A點掛四個重均為1N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點，使杠桿在水平位置平衡，如圖所示，測力計的示數(shù)是2N；如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將變大變大（“變大”、“不變”或“變小”）．

1．液壓千斤頂是利用帕斯卡發(fā)現(xiàn)的“密閉容器內(nèi)的液體能夠把施加于密閉液體所受到的壓強大小不變的向各個方向傳遞”的原理制成的．圖為一小型千斤頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)示意圖．已知大活塞A的直徑為D₁，小活塞B的直徑為D₂，手柄的長度OC=L，小活塞與手柄的連接點D到轉(zhuǎn)軸O的距離OD=L₂．現(xiàn)用此千斤頂使質(zhì)量為m的重物升高了h．
（1）若此千斤頂?shù)男�率為η，在這一過程中人做的功為多少？
（2）若此千斤頂?shù)男�率�?00%，當(dāng)重物上升時，人對手柄的作用力F至少要多大？

20．（1）如圖1所示，小球A靜止，斜面光滑．請畫出小球A的受力示意圖．
（2）如圖2所示，運動員用雙手握住豎直的竹竿勻速攀上，請畫出他所受的力的示意圖．不考慮空氣阻力．

19．如圖是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)的實驗裝置，將四段電阻絲a、b、c、d分別密封在完全相同的盒內(nèi)，盒內(nèi)封閉一定量的空氣，其中圖乙中另取5Ω電阻在盒外與盒內(nèi)電阻并聯(lián)．

（1）盒內(nèi)封閉一定量的空氣的優(yōu)點是空氣受熱容易膨脹，便于實驗觀察．在實驗中電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少是通過觀察兩個U形管中液面的高度來比較的．
（2）圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，圖乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流 的關(guān)系．
（3）圖乙中右側(cè)盒外連接的5Ω電阻，它的作用是使電阻c、d中的電流不相等．
（4）物理研究方法有很多，本實驗運用了兩種方法：一是轉(zhuǎn)換法；二是控制變量法．
（5）通電一段時間，發(fā)現(xiàn)其中一個U形管液面高度幾乎不變，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是空氣盒氣密性不好．

18．用圖甲所示裝置比較不同液體吸熱升溫特點．在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．
（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為98℃．
（2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水多 （填“多，或“少，）．
（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？
答：不能；其原因是：沒有控制質(zhì)量和升高的溫度相同．

17．明湖中學(xué)組織學(xué)生進行郊游，隊伍要經(jīng)過清河大橋，隊伍長800m，若隊伍前進可看作是勻速直線運動，已知這支隊伍行進速度為2m/s，整列隊伍全部通過橋共用20min，公路橋梁的兩端有類似如圖的標志（t是“噸”的符號，30t表示橋梁最大能承受質(zhì)量為30t的物體的重力）．試求：
（1）清河大橋的長度是多少？
（2）橋梁最大能承受物體的重力．
（3）若一輛自身質(zhì)量為3t的汽車，裝有10m³的磚，已知ρ_磚=2.5×10³kg/m³，汽車能否通過這座橋？（g=10N/kg）

16．按照題目要求作圖：
（1）如圖甲所示，SA、SB是光源S發(fā)出的兩條光線，其中SA平行于主光軸，SB過左焦點，請畫出這兩條光線通過凸透鏡后出射光線（注意標出箭頭方向）．
（2）如圖乙所示，考古人員需要對一口古井進行清理，為了解決照明問題，請你幫他們把太陽光反射到井里，并能垂直照亮井底．
（3）如圖丙所示，一木塊正沿著固定在地面上的光滑斜面下滑，請作出木塊受到的重力G和支持力F的示意圖．