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科目: 來源: 題型:選擇題

16.一束光線由空氣斜射入水中,當(dāng)入射角逐漸增大時,折射角的大小將( 。
A.不變B.逐漸減小
C.逐漸增大,但總小于入射角D.逐漸增大,可能大于入射角

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科目: 來源: 題型:計算題

15.如表為簡化的2002年春季北京到上海T13次特快列車時刻表,請分別計算T13次列車從北京至濟南,濟南至上海的平均速度?
站名自北京起公里數(shù)到達及離站時間
北京0----
18:08
濟南45022:38
45
蚌埠10003:34
42
上海14958:15
----

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科目: 來源: 題型:計算題

14.如圖所示,一列長200m的列車以72km/h的速度通過一山洞共用了50s,問該山洞有多長?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.平均速度的測量:
(1)小明在“測小車的平均速度”的實驗中,需要的測量工具是刻度尺和秒表;該實驗依據(jù)的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)測平均速度:在室外量出40m的直線路程,每隔10m做一記號,在各記號處均站有一人記時,發(fā)令槍響,一同學(xué)開始起跑,各記時員同時記時,分別記下該同學(xué)經(jīng)過他們記號處所用的時間,記錄結(jié)果如表1中的數(shù)據(jù),要求依據(jù)表1中的數(shù)據(jù)填寫表2中的各空格.
表一
路程m10203040
時間s2.54.06.08.0
表二
路程段第一個10m內(nèi)第二個10m內(nèi)最后10m內(nèi)全程
平均速度m/s46.67

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科目: 來源: 題型:填空題

12.判斷運動和靜止:
(1)運動和靜止具有相對性,判斷一個物體是運動還是靜止取決于參照物;
(2)有一首詞是這樣寫的“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來迎,仔細看山山不動,是船行.”其中“看山恰似走來迎”是以船為參照物;
(3)“亞洲一號”同步衛(wèi)星,這里的“同步”是以地球作為參照物.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.進制的正確表達:下列表達正確的是( 。
A.2.5m=2.5×100cm=250cmB.2.5m=2.5cm×100=250cm
C.2.5m=2.5m×100cm=250cmD.2.5m=2.5m×100=250cm

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科目: 來源: 題型:計算題

10.純牛奶的密度為(1.1~1.2)×103kg/m3,李明很想知道學(xué)校每天營養(yǎng)餐中的牛奶是不是純牛奶.他和幾個同學(xué)根據(jù)所學(xué)密度知識進行了如下測定:首先用天平稱出一盒牛奶的質(zhì)量是250g,喝完再稱得空盒質(zhì)量是26g,然后認真觀察牛奶盒,發(fā)現(xiàn)牛奶的凈含量是200mL.問:經(jīng)他們檢測計算同學(xué)們喝的牛奶是否符合純牛奶標(biāo)準?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中,做了如下圖所示的實驗.為了測定滑動摩擦力的大小,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊使其在水平桌面上做勻速直線運動,根據(jù)滑動摩擦力與拉力是一對平衡力(選填“平衡力”或“相互作用力”),可知滑動摩擦力的大小與拉力的大小相等.為了探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系,應(yīng)比較乙、丙兩圖;為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)比較甲、乙兩圖.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.在“測量鹽水的密度“實驗中:

(1)把天平放在桌面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖1所示,此時應(yīng)將平衡螺螺母向左(選填“左”成“右”)調(diào)節(jié),直到橫梁水平平衡:
(2)將裝有適量鹽水的小燒杯放在天平的左盤上,天平平衡時,所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示,若小燒杯的質(zhì)量為20g,則小燒杯中鹽水的質(zhì)量為66g.然后,將燒杯中的鹽水全部倒入量簡中,液面到達的位置如圖3所示,則量簡中鹽水的體積為60cm3,由此可計算出鹽水的密度為1.1×103kg/m3
(3)此次實驗操作測得的鹽水密度值偏大(選填“大”或“小”)原因是由于燒杯內(nèi)壁粘有液體所以體積V偏。

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科目: 來源: 題型:作圖題

7.如圖所示,一正方體物塊在粗糙的斜面上下滑,作出物塊的受力示意圖.

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同步練習(xí)冊答案