科目: 來源: 題型:計算題
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科目: 來源: 題型:實驗探究題
斜面 傾斜角θ | 小車重G/N | 斜面高 h/m | 斜面長 S/m | 拉力 F/N | 有用功 W有/J | 總功 W總/J | 機械效率η |
12° | 5 | 0.2 | 1 | 2.1 | 1 | 2.1 | 48% |
30° | 5 | 0.5 | 1 | 3.6 | 2.5 | 3.6 | 69% |
45° | 5 | 0.7 | 1 | 4.1 | 3.5 | 4.1 |
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 超導(dǎo)體主要應(yīng)用在電飯鍋、熱水器和高壓輸電線上 | |
B. | 電磁波的頻率越低,其波長越短,波速越大 | |
C. | 用鋸條鋸木板時鋸條發(fā)熱,屬于通過做功方式改變物體內(nèi)能的 | |
D. | 飛機升力產(chǎn)生的原因與機翼上下方的空氣流速沒有關(guān)系 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 射箭運動員用力拉弓,是力使弓的形狀發(fā)生改變 | |
B. | 短跑運動員跑步時的摩擦力與運動員靜止在運動場時受到的重力是一對平衡力 | |
C. | 皮劃艇運動員用力向后劃水,利用了物體間力的作用是相互的 | |
D. | 足球運動員頭球攻門,是力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生改變 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音在空氣和水中的傳播速度不同 | |
B. | 物體不振動可能也會發(fā)出聲音 | |
C. | “禁鳴喇叭”是在傳播途中控制噪聲 | |
D. | 我們能區(qū)分不同同學(xué)說話的聲音,是因為他們發(fā)出聲音的響度不同 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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