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科目： 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，刻度尺的分度值是1mm，所測物體的長度是4.60cm．

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科目： 來源： 題型：填空題

16．下列現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化是：（填物態(tài)變化名稱）
（1）樟腦丸放一段時間后會變�。簧A
（2）北方冬天樹枝上形成的“霧凇”；凝華
（3）水沸騰時，可以看到水面上不停的冒“白氣”；液化．

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科目： 來源： 題型：填空題

15．夜間學(xué)生已入睡，校外的卡拉OK歌廳仍在營業(yè)，歌聲吵醒了一些同學(xué)．甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶．乙同學(xué)索性用被子把頭蒙住睡，丙同學(xué)到歌廳去要求將音量放�。麄儨p弱噪聲采取的途徑分別是：甲在傳播過程中減弱，乙在人耳處減弱，丙在聲源處減弱．

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科目： 來源： 題型：填空題

14．2012年6月18日，“神州九號”飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器成功實現(xiàn)對接（如圖為對接示意圖），對接時兩者在空中飛行的速度大小和方向必須相同，此時選“天宮一號”為參照物“神州九號”飛船是靜止的（選填“運(yùn)動”或“靜止”）．

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科目： 來源： 題型：填空題

13．聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的，“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的，小華說話“大嗓門”指他說話聲音的響度 大．

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科目： 來源： 題型：填空題

12．給下列各物體的長度填上合適的單位：
（1）中學(xué)生的身高160cm；
（2）一課桌的高為0.8m；
（3）公路上小汽車的運(yùn)動速度為110km/h．

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科目： 來源： 題型：選擇題

11．用一支原來示數(shù)是38℃的體溫計，未經(jīng)甩，便去測量一個正常人的體溫，如果這人體溫為36.5℃，則該體溫計的讀數(shù)為（　　）；然后再去測量一個發(fā)高燒的患者，他的體溫是39.1℃，則這時體溫計的讀數(shù)為（　　）
A．36.5℃、39.1℃B．36.5℃、36.5℃C．38℃、39.1℃D．38℃、38℃

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科目： 來源： 題型：選擇題

10．下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對中，錯誤的是（　�。�
A．“聞其聲，知其人”--發(fā)聲體不同，音色不同
B．用超聲波清洗眼鏡--聲波可以傳遞能量
C．“隔墻有耳”--固體也能傳聲
D．“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”--次聲波傳播很遠(yuǎn)

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科目： 來源： 題型：作圖題

9．按題目要求作圖：如圖所示，畫出物體AB在平面鏡中所成的像．

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科目： 來源： 題型：填空題

8．利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度．若用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4 秒后收到回波，此處海底深度為3000米．用超聲波不能（能/不能）測量地球與月球的距離（已知聲音在海水中傳播速度是1500米/秒）．

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同步練習(xí)冊答案