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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,對它們?nèi)〔煌|(zhì)量進(jìn)行完全燃燒,得到了如表的數(shù)據(jù):
燃料的質(zhì)量/g100200300400
燃料完全燃燒放出的熱量
Q木柴/J1.3×1062.6×1063.9×1065.2×106
Q焦炭/J3.0×1066.0×1069.0×10612.0×106
Q木炭/J3.4×1066.8×10610.2×10613.6×106
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以得到,相同質(zhì)量的不同燃料,它們完全燃燒所釋放的熱量是不同的;對于同一種燃料,質(zhì)量越大,完全燃燒所釋放的熱量越多.
(2)從表中的數(shù)據(jù)還可以看出,對于同一種燃料熱量和質(zhì)量的比值是不變的,這個不變的比值,反映了燃料本身的一種性質(zhì),物理學(xué)中把它稱之為熱值,它是用來描述燃料完全燃燒時,釋放熱量能力大小的物理量.
(3)完全燃燒0.01m3的天然氣放出的熱量是4.2×105_J;如果這些熱量完全用于加熱水,可使10 kg的水溫度升高10℃;實(shí)際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多,原因是用燃?xì)庠顭畷r,除了水吸收的熱量外,一部分傳給了盛水的容器,另外一部分傳給了空氣  (答一個即可).[q天然氣=4.2×107J/m3,c=4.2×103J/(kg•℃)]
(4)在燒水過程中,人們關(guān)心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收,為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例,物理中引入熱效率來描述,我們總是希望它的值越大越好.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,立方體的邊長是1.50 cm.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.如圖是有關(guān)電磁現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)的裝置圖,其中用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是乙圖,用此原理可以制作成發(fā)電機(jī).

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科目: 來源: 題型:填空題

16.電爐和電飯煲里面的主要部件都是發(fā)熱體,是利用電流的熱效應(yīng)原理工作的; 電鈴是利用電流的磁效應(yīng)的原理制成.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.自然界水循環(huán)的過程中,水蒸氣變?yōu)橛晁懦觯ㄟx填“吸收”或“放出”)熱量;早晨大霧彌漫,是液化現(xiàn)象.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.滇池是昆明的母親湖,春城之所以冬無嚴(yán)寒夏無酷暑,與滇池息息相關(guān),所以保護(hù)滇池,人人有責(zé).滇池對昆明氣候的調(diào)節(jié)作用,主要是因?yàn)樗谋葻崛荽;比熱容是物質(zhì)的一種特性,水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃).

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.小剛推著購物車車在超市的水平地面上運(yùn)動,放手后小車運(yùn)動一段距離停下.下列說法中錯誤的是( 。
A.小車最終停下來是因?yàn)椴辉偈芡屏?/td>
B.小車受到的重力和地面對小車的支持力是一對平衡力
C.小車受到的重力的施力物體是地球
D.小明對小車的推力與小車對小明的作用力大小相等

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.以下估計較合理的是(  )
A.我國家庭電路的電壓是380V
B.平時在餐廳里吃過橋米線,湯的溫度低于100℃
C.教室門高度約3m
D.提起一桶家用飲水機(jī)的桶裝水大約需 500N的力

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科目: 來源: 題型:計算題

11.隨著人們生活水平的日益提高,小汽車越來越多地走進(jìn)了百姓人家.一輛使用汽油為燃料的小汽車,以72km/h的速度在水平路面上勻速行駛時,發(fā)動機(jī)的實(shí)際功率為20kW.若小汽車行駛的距離為100km,汽油的熱值q=4.6×107J/kg,小汽車發(fā)動機(jī)的效率為25%.求小汽車在這段路程中:
(1)運(yùn)動的時間;
(2)汽車的牽引力有多大?
(3)發(fā)動機(jī)所做的功;
(4)消耗汽油的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,一組同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如表:
時間/min012345678910
溫度/℃8788899091929394949494
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖1中的方格紙上畫出水的沸騰圖象.
(2)從圖象可以看出,此時水的沸點(diǎn)是94℃,該地點(diǎn)的大氣壓小于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)水沸騰時要吸收熱量,但在沸騰過程中溫度保持不變.
(4)兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖2所示:a、b兩種圖象不同的原因是水的質(zhì)量不同.

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同步練習(xí)冊答案