相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:作圖題

20.如圖所示,請將下列元件連接成符合安全用電要求的家庭電路.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.小申同學(xué)在探究“浮力的大小是否與液體的密度有關(guān)”時,選用了一個重8N,體積為0.2dm3的金屬塊、一個分度值為0.2N的彈簧測力計(jì)、密度為1.01×103kg/m3的鹽水和水各一杯,并按正確步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)得出:浮力的大小與液體的密度無關(guān).在全班交流中,發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確,課后他用自己的實(shí)驗(yàn)器材又重新更為仔細(xì)地做了一次實(shí)驗(yàn),但仍然無法得到正確結(jié)論,這是因?yàn)殇X塊浸沒在水和鹽水中受到的浮力之差只有0.02N,小于彈簧測力計(jì)的分度值0.2N.
請你對小蘭的實(shí)驗(yàn)器材提出一條改進(jìn)建議:用體積較大的金屬塊(或換用密度相差較大的兩種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)).

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科目: 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,在玻璃試管里裝上小半試管沙子,將溫度計(jì)插在沙子中.在不借助其他器材的情況下要使溫度計(jì)的示數(shù)升高,可采取的辦法是將試管用力晃動多次,溫度升高的原因是沙子克服摩擦做功,使沙子的內(nèi)能增大,溫度升高.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,在透明塑料瓶上鉆一個小孔,把電子式火花發(fā)生器的放電針插進(jìn)孔中,打開瓶蓋,在瓶中滴入幾滴酒精,再將盒蓋蓋好,按動火花發(fā)生器按鈕,盒蓋會被沖出,其原因是酒精在塑料盒內(nèi)燃燒,產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì),推動塑料盒蓋做功,把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,這相當(dāng)于汽油機(jī)的做功沖程.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè),分別掛上相同規(guī)格的鉤碼,杠桿處于平衡狀態(tài).如果將左側(cè)兩個鉤碼,右側(cè)一個鉤碼同時分別浸沒在兩個燒杯內(nèi)的水中,則杠桿( 。
A.左端下降B.右端下降C.仍然平衡D.無法判斷

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于中學(xué)生身邊的常識,下列說法錯誤的是(  )
A.雙腳站立時對水平地面的壓強(qiáng)是1.3×104Pa
B.家庭電路的電壓為36V
C.兩只雞蛋的質(zhì)量大約是100g
D.游泳池5m探處水的壓強(qiáng)約5×104Pa

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科目: 來源: 題型:作圖題

14.如圖所示,完成凸透鏡的光路圖.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖所示,物體的長度為29.5mm.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,洗手池下面的排水管U形“反水彎”是一個連通器,給汽車換輪胎時用到的“千斤頂”,其用到了帕斯卡原理.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,將初溫和質(zhì)量均相等的甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時加熱(不計(jì)熱量的損失).記錄相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制出如圖所示的圖象.加熱10min,甲吸收的熱量等于(填“大于”或“小于”或“等于”)乙吸收的熱量,乙液體的比熱容是甲液體比熱容的2倍.

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同步練習(xí)冊答案