16．研究聲現(xiàn)象：
（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)中能說明聲音產(chǎn)生原因的是①④（填寫序號(hào)，下同）；能說明聲音傳播條件的是③⑤；研究聲音特征有關(guān)的是②⑥．

（2）圖④中懸掛著的乒乓球的作用是將音叉微小的振動(dòng)放大，便于觀察．
（3）在探究聲音響度與振幅的關(guān)系時(shí)，小明將一把鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長度一定，分別用大小不同的力向上撥動(dòng)鋼尺的另一端，鋼尺拍打桌面發(fā)出聲音（如圖2所示），發(fā)現(xiàn)向上撥動(dòng)鋼尺的幅度越大，桌面被拍打得越響．根據(jù)上述現(xiàn)象，小明得出了“振幅越大，響度越大”的結(jié)論．你認(rèn)為小明得出結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，判斷的理由是此實(shí)驗(yàn)應(yīng)使鋼尺振動(dòng)發(fā)聲，不能使桌面被拍打而發(fā)聲．
（4）小明還用鋼尺探究了音調(diào)與頻率關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)他逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，用大小相等的力撥動(dòng)鋼尺，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了，同時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，由此可得結(jié)論是：物體振動(dòng)越快，音調(diào)越高，物體振動(dòng)越慢，音調(diào)越低；實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于鋼尺發(fā)出的是次聲波，人耳聽不到．

15．芳芳和蘭蘭運(yùn)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定了滑輪組的機(jī)械效率，在全班交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式都不變，改變其他因素，是否會(huì)影響它的機(jī)械效率呢？大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來有如下幾種，
猜想1  可能與勻速提升的速度大小有關(guān)；
猜想2  可能與被提升的鉤碼重有關(guān)；
猜想3  可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關(guān)；
猜想4  可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)．芳芳和蘭蘭分別根據(jù)各自的猜想進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)記錄如下表．
（1）請(qǐng)幫助蘭蘭完成表中的一項(xiàng)計(jì)算；
（2）請(qǐng)根據(jù)她倆的實(shí)驗(yàn)記錄，分別在表中寫出探究結(jié)果；
（3）歸納她倆的實(shí)驗(yàn)探究，你所得的結(jié)論是：滑輪組的機(jī)械效率與勻速提升物體的速度大小無關(guān)，與被提升物體的重力大小有關(guān)，物體的重力越大，滑輪組的機(jī)械效率越高．．
芳芳的實(shí)驗(yàn)記錄

	鉤碼重（N）	繩端拉力（N）	機(jī)械效率
較小提升速度	10	4.2	79.4%
較大提升速度	10	4.2	79.4%
探究結(jié)果	滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的速度無關(guān)

蘭蘭的實(shí)驗(yàn)記錄

	鉤碼重（N）	繩端拉力（N）	機(jī)械效率
大致相同的提升速度	10	4.2	79.4%
	15	6.0	83.3%
探究結(jié)果	滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體的重力有關(guān)，被提升的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越高

14．在相同的水平推力作用下，使較重的A物體沿光滑的平面移動(dòng)，較輕的B物體沿粗糙的平面移動(dòng)，若移動(dòng)相同的距離，則下列說法中正確的是（　�。�

	A．	推力對(duì)人物體做的功多
	B．	條件不足，無法比較推力對(duì)它們做功多少的關(guān)系
	C．	推力對(duì)A物體和B物體做的功一樣多
	D．	推力對(duì)B物體做的功多

13．今年10月份的一天晚上，在南方某地一輛運(yùn)送液化石油的汽車發(fā)生了交通事故，導(dǎo)致車上罐內(nèi)的液化石油氣泄漏，泄漏的液化石油氣急劇汽化，當(dāng)?shù)氐臍鉁卦?0℃左右，可消防員在施救的過程中，無意間發(fā)現(xiàn)泄漏孔附近潮濕的棉紗結(jié)了冰，于是消防隊(duì)員用更多的、潮濕的棉紗堵住泄漏孔，不一會(huì)兒棉紗居然也結(jié)了冰堵住了泄漏孔．
看了這則報(bào)道后，小亮同學(xué)猜想泄漏孔的溫度應(yīng)該不高于0℃；而小亮的表哥則猜想泄漏孔附近的溫度仍然為20℃左右．
（1）根據(jù)上述報(bào)道中描述的現(xiàn)象，你認(rèn)為小亮的猜想是正確的，這樣猜想的依據(jù)是潮濕的棉紗結(jié)冰，而結(jié)冰必須是在0℃或0℃以下．
（2）請(qǐng)你解釋為什么堵泄漏孔的潮濕棉紗會(huì)結(jié)冰？液化石油氣急劇汽化時(shí)從周圍物體中大量吸熱，導(dǎo)致泄漏附近的物體溫度下降，以致棉紗中的水結(jié)成了冰．

12．小麗同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示．在實(shí)驗(yàn)過程中保持凸透鏡的位置不變，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知道回答下列問題．

（1）當(dāng)光屏上得到一個(gè)清晰、縮小的實(shí)像時(shí)，說明蠟燭到凸透鏡的距離二倍焦距以外；若想得到一個(gè)清晰放大的實(shí)像，蠟燭應(yīng)向靠近（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡方向移動(dòng)；若無論怎樣移動(dòng)光屏都不能接收到蠟燭的像，說明蠟燭處于一倍焦距以內(nèi)的范圍了．
（2）改變蠟燭的位置，使其位于56cm刻度線處，小麗從透鏡的左側(cè)通過透鏡可以看到一個(gè)清晰的正立的像．利用這種成像規(guī)律可制成放大鏡．

11．太陽光線與水平面成30°角，若要用鏡子將太陽光線反射到豎直的深井里，請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示中畫出鏡子的放置方法及光路圖，并標(biāo)明鏡面與水平面的夾角的度數(shù)．

10．下列事例中屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�

	A．	陽光下，茂密樹林的地面有許多小圓形光斑
	B．	湖岸邊的樹在平靜的水面形成倒影
	C．	夜晚，路燈下看到自己的影子
	D．	斜插入水中的筷子，在水中的部分看起來向上彎折

9．電工師傅常用一只額定電壓為220V的燈泡L₀（檢驗(yàn)燈）取代保險(xiǎn)絲來檢查安裝的照明電路中每個(gè)支路的情況．如圖所示，當(dāng)S閉合后，再分別閉合S₁、S₂、S₃（每次只能閉合其中之一）時(shí)，電路可能出現(xiàn)以下三種情況：
（1）L₀不亮；（2）L₀正常發(fā)光；（3）L₀發(fā)光成暗紅色．
試分別分析出現(xiàn)上述三種現(xiàn)象時(shí)該支路出現(xiàn)了什么故障？

8．閱讀下面短文
“水立方”    2003年12月24日，國家游泳中心（水立方）開關(guān)建設(shè)，經(jīng)過各參建方3年的努力，一個(gè)完整的“水立方”首次呈現(xiàn)在世人面前．“水立方”的建筑外圍為內(nèi)外兩層ETFE（四氯乙烯）膜結(jié)構(gòu)，由三千多個(gè)氣枕組成．猶如一個(gè)個(gè)“水泡泡”的ETFE膜構(gòu)成的氣枕，甚至可以承受一輛汽車的重量．
    為防止頂層膜結(jié)構(gòu)被劃破，施工方還在膜結(jié)構(gòu)表面鋪設(shè)了很細(xì)的鋼絲網(wǎng)，這樣，小鳥也無法啄傷氣枕．
“水立方”外層的氣枕根據(jù)擺放位置的不同，外層膜上分布著密度不均的鍍點(diǎn)，這些鍍點(diǎn)將有效的屏蔽直射入館內(nèi)的陽光，起到遮光、降溫的作用．
    就“水立方”而言，ETFE膜結(jié)構(gòu)很輕，支撐的鋼結(jié)構(gòu)也設(shè)計(jì)的相對(duì)輕巧，大大節(jié)省了材料，而且和溫室一樣，“水立方”通過收集太陽能并將其導(dǎo)入來加熱水池，也節(jié)省了能源．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）“水立方”是通過把收集的太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能來節(jié)省能源的．
（2）為防止陽光直射入館內(nèi)，在外城安裝了氣枕，它應(yīng)用了光學(xué)中光的折射（選填“直線傳播”、“色散”、“折射”或“反射”）的原理．
（3）氣枕可以承受一輛汽車的重量，卻經(jīng)不住小鳥的叼啄，請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)來解釋．

7．圖中所示是某地區(qū)的風(fēng)力發(fā)電設(shè)備，請(qǐng)你回答下列問題：
（1）風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）風(fēng)力發(fā)電與傳統(tǒng)的火力發(fā)電相比，它的優(yōu)點(diǎn)是什么？