3．小華學習做飯的過程中，經常加熱油和水，塔猜想油的比熱容比水小．
（1）能夠支持她這一猜想的事實是A
A．同樣情況下，油升溫比水快   B．油能把食物炸黃，而水不能
C．油能漂在水面上    D．油比水難蒸發(fā)
（2）為了驗證猜想，小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入質量相同的水和油，并測量它們的初始溫度．兩溫度計示數相同，如圖9所示，它們的初始溫度為20℃．
（3）小華猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質量和物質種類有關．物理研究物體溫度升高吸收的熱量與物質種類有關，她制定了兩個方案：
A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少；
B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低；
（a）能夠準確地控制物體吸收熱量的多少，使水和煤油在相同時間內吸收相同的熱量是本次實驗的關鍵．為了做到這點，實驗中你的做法是：使用相同規(guī)格的電加熱器．
（b）某同學做了如下實驗：在2個相同的閃避中分別盛有水和油，用兩個電加熱器進行加熱，下表是他們的實驗記錄，根據實驗記錄回答下列問題：

燒杯號	液體	質量/g	升高的溫度/℃	加熱時間/min
1	水	300	25	6
2	油	300	30	6

該同學選擇的方案B，在實驗中控制水與油的質量和吸收的熱量相同，這種實驗方法稱為控制變量法，比較的結果是水比熱容大．

2．如圖所示，工作中的四沖程汽油機正處于做功沖程，該沖程將內能轉化成機械能，若該汽油機每分鐘完成2400個沖程，則每秒它對外做功10次、飛輪轉過20圈．

1．小明在研究“同種物質的質量與體積的關系”時，請你幫他完成實驗表格的設計．

①
②

20．在圖中，W代表一個新的物理量“功”，t代表我們已經學過的物理量“時間”．通過觀察圖象，你可以發(fā)現什么結論？功隨著時間的增加而增加（或功與時間的比值不變，或功與時間成正比）．

19．為了測量某種液體的密度，小亮取適量這種液體的樣品進行了如下實驗：
（1）將天平、量筒放在水平臺面上．將盛有適量液體的燒杯放在調節(jié)好的天平左盤內，改變右盤中砝碼的個數和游碼的位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡，此時砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則燒杯及杯內液體的總質量為161g．
（2）將燒杯中的一部分液體倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體的體積為50cm³；再用天平測出燒杯和剩余液體的總質量為106g．
（3）根據上述實驗數據計算此種液體的密度為1.1g/cm³．

18．小軍用天平和量筒測量小石塊的密度．他在調節(jié)天平時，發(fā)現指針偏向分度盤中央刻度線的右側，如圖甲所示．為使天平橫梁水平平衡，他應將平衡螺母向左端調．然后用調節(jié)好的天平測量小石塊的質量，天平平衡時右盤中的砝碼質量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示，測量小石塊的質量為52g，用量筒測量小石塊的體積如圖丙所示，則小石塊的密度是2.6×10³kg/m³．

17．下列說法中，正確的是（　　）

	A．	因為超聲波頻率高，所以它可以在真空中傳播
	B．	在建筑方面，設計、建造大廳堂時，必須把回聲現象作為重要因素加以考慮
	C．	在石油勘探時，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸藥包，放上一列探頭，把炸藥引爆，探頭就可以接收到地下不同層間界面反射回來的聲波，從而探測出地下油礦
	D．	利用超聲波能夠測報地震、偵察臺風和大氣中的核爆炸

16．下列的實驗和實例：
①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；
②放在真空罩里的手機當來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；
③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次聲音的不同；
④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了．
其中研究聲音產生的一組實驗是（　　）

A．

①②

B．

②③

C．

③④

D．

①④

15．下列說法正確的是（　�。�

	A．	一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话?/td>
	B．	鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質量大于鋁的質量
	C．	銅的密度是8.9×103kg/m3，表示質量為8.9×103kg的銅，其體積為1m3
	D．	密度不同的兩個物體，其質量一定不同

14．以下數據中與實際情況基本相符的是（　�。�

	A．	中學生正常步行速度約為10m/s		B．	高速公路對小客車的限速為120m/s
	C．	正常成年人鞋子的長度約為42cm		D．	活動鉛筆細筆芯直徑約0.5mm