13．將物體放在離凸透鏡30cm處，正好得到一個與物體大小相等、倒立的像，則該凸透鏡的焦距是（　　）

A．

15cm

B．

30cm

C．

60cm

D．

45cm

12．人潛水時，下潛的深度越深，人受到水的浮力和壓強情況是（　�。�

	A．	浮力不變，壓強變大		B．	浮力不變，壓強不變
	C．	浮力變大，壓強變大		D．	浮力變小，壓強變小

11．下列的哪個運動可以看作是勻速直線運動（　�。�

	A．	鐘表指針勻速轉動
	B．	百米賽跑運動員在整個比賽過程中的運動
	C．	火車在直軌道上運動，某段時間快慢不變
	D．	汽車在平直公路上行駛

10．一個瓶子正好能裝滿1kg的純水，它一定能裝下1kg的（　�。�

A．

海水

B．

柴油

C．

酒精

D．

汽油

9．下列物體中，重約30N的可能是（　�。�

	A．	一支粉筆		B．	一個裝了書的書包
	C．	一個成年人		D．	一輛汽車

8．如圖所示，某公園有兩個瀏覽點（用亭子表示），其瀏覽的入口和出口都已確定，請按以下要求設計瀏覽路線：
（1）游客由入口到出口，先后經過兩個瀏覽點，請在圖（a）中用筆畫線畫出瀏覽路線．
（2）游客由入口到出口，每次只經過其中任意一個瀏覽點，請在圖（b）中用筆畫線畫出瀏覽路線．
由此聯(lián)想到我們所學的電路知識，現(xiàn)有兩只小燈泡和相應的電器元件，怎樣連接使它們都亮起來？
【設計實驗與進行實驗】
請在圖（c）和圖（d）所示的虛線框內，畫出你所設計的兩種不同的完整電路圖，要求用規(guī)定的電器元件符號．
【評估】
（1）正確連接后閉合開關，燈泡不亮，請在表格中填寫簡單的檢修方法．

故障現(xiàn)象	可能原因	檢修方法
燈泡不亮	示例：燈泡的燈絲斷了	換燈泡
	電路中的導線斷了	①
	電池沒電了	②

（2）如圖（e）所示，電路連接情況不可見．閉合開關，兩只小燈泡同時發(fā)光；斷開開關，兩只小燈泡同時熄滅．不借助其他器材，請設計一個簡單的方法，判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)．
①操作方法：擰去一只燈泡，閉合開關；②判斷方法：若另一只燈仍發(fā)光，則兩燈并聯(lián)；若另一只燈熄滅，則兩燈串聯(lián)．

7．根據要求作圖．

（1）如圖1所示，在用羊角錘拔釘子時，若O為支點，畫出在A點施加的最小力F的示意圖及其力臂l．
（2）在圖2中的“○”內填上電流表或電壓表的符號，使L₁與L₂串聯(lián)．
（3）小明同學做“用電流表測電流”實驗的電路如圖3所示，請用筆畫線代替導線將電路連接完整，使燈L₁和L₂并聯(lián)連接，開關控制兩盞燈，電流表測量通過燈L₁的電流．

6．中國南海海底探明有大量的“可燃冰”，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍，說明“可燃冰”的熱值很大．以10倍的關系粗略計算，1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為4.2×10⁸J，可以使2500kg的水的溫度從20℃升高40℃．（q_煤氣=4.2×10⁷J/kg）

5．如圖所示，站在小車上的男孩在繩子末端施加50N的水平拉力F，物體M和小車在水平地面上做相向的勻速直線運動，物體M速度為0.2m/s，小車速度為0.3m/s，則地面對物體M的摩擦力為150N，2s后小孩拉繩做的功為150J．（不計繩重、滑輪重以及繩與滑輪的摩擦）

4．小明在進入某小區(qū)內發(fā)現(xiàn)了如圖所示的交通標識牌，你能告訴他標識牌的含義嗎？
左邊表示：小區(qū)內車輛行駛速度不準超過5km/h；．
右邊表示：此處禁止鳴笛．