14．下列各事例中，屬于擴散現(xiàn)象的是（　�。�

	A．	春天聞到槐花沁人心脾的香味		B．	夏天早晨田野里出現(xiàn)茫茫白霧
	C．	秋天西北風刮來了漫天的沙塵暴		D．	冬天美麗的雪花輕輕飄落

13．鋸條在鋸木頭時溫度會升高．對此，下列說法中確切的是（　�。�

	A．	人手的拉力對鋸條做功，使鋸條內能增大
	B．	木頭對鋸條的摩擦力做功，使鋸條內能增大
	C．	鋸木頭時，鋸條對木頭有壓力，壓力做功使鋸條內能增大
	D．	鋸條對木頭有壓力，木頭對鋸條有支持力，支持力做功使鋸條內能增大

12．下面各實例中，不屬于用做功的方法改變物體內能的是（　�。�

	A．	用銼銼鐵塊，鐵塊變熱		B．	在火爐上燒熱水
	C．	鉆木取火		D．	兩手相互搓搓，會覺得暖和

11．下列各過程中，勢能轉化為動能的是（　�。�

	A．	踢出去的足球向上運動		B．	汽車正在沿斜坡上行
	C．	瀑布飛瀉而下		D．	雪花正在勻速下降

10．如圖所示，當開關S閉合時，兩燈均發(fā)光，電流表A和A₁比較，電流表A的示數(shù)較大．滑片P向左移動時，電流表A的示數(shù)變大（填“變大”、“不變”或“變小”）．

9．單位換算：50μA=5×10^-5A； 1.8MΩ=1.8×10⁶Ω．

8．如圖所示為研究光的反射規(guī)律的實驗裝置．把一個平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面．

（1）一束光EO沿著紙板上的某一個角度射向O點，經平面鏡反射，沿另一個方向OF射出．為了探究反射角和入射角的關系，應該在紙板上用筆描出入射光線和反射光線的徑跡，測出∠E0N 和∠NOF 的大�。ㄓ脠D甲中的字母表示）．
（2）改變光線的傳播方向，再做兩次實驗，記錄的實驗數(shù)據(jù)表格如下．

實驗序號	入射角	反射角
1	50°	50°
2	40°	40°
3	20°	20°

分析數(shù)據(jù)可以得出：反射角等于入射角．
（3）小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內，他應如何操作？把紙板NOF向前折或向后折，在紙板上是否還能看到反射光
（4）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的．

7．在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗．（實驗室已準備多套A、B裝置）

（1）除了圖A、B中所給的實驗器材外，完成本實驗還需要添加的測量工具是秒表．
（2）甲、乙兩組同學雖選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們觀察到水沸騰時將有大量的氣泡產生，如上圖a（填“a”或“b”）所示．同時他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是燒杯中水的質量不同．（填“質量或初溫”）
（3）若要適當縮短將水加熱至沸騰的時間，可以采取的措施有（寫兩條）：
①吸收熱量；②溫度不變．
（4）丙組同學通過分析圖象C，歸納出水沸騰時的特點是：
①減小水的質量；②提高水的初溫．

6．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”），則：
（1）該實驗的原理是：v=$\frac{s}{t}$．
（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較小．（填“大”或“小”）
（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：s_BC=5.0cm，v_BC=0.05m/s．
（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度v_AC偏大（填“大”或“小”）．

5．親愛的同學，請你應用所學物理知識解答下列問題：
（1）小強在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時溫度計的位置如圖甲所示，其中正確的是D．圖乙、丙分別是測冰和水時的溫度計示數(shù)，那么冰的溫度是-22℃，水的溫度是38℃．

（2）如圖1所示，是手機中顯示天氣預報的截圖．觀察此圖可知，當天的最大溫差是14℃；19：54時的氣溫是29℃．

（3）如圖2所示的刻度尺，其分度值為1mm．小紅用該刻度尺對實際長度為70.0cm的課桌進行測量，所測得的數(shù)據(jù)約為66.7cm．經過分析，導致該測量結果錯誤的原因可能是將刻度尺的總長度看成了它的量程，累積測量所得，改正錯誤后，為了減小實驗誤差，還要進行多次測量取平均值．