5．行駛中的汽車在緊急剎車時(shí)，剎車片會(huì)發(fā)燙這是通過(guò)做功的方式增加了物體的內(nèi)能；秋天漫步在湖邊林蔭道上，聞到陣陣桂花花香，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象；在內(nèi)燃機(jī)的“吸氣”、“壓縮”、“做功”、“排氣”四個(gè)沖程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程．

4．哈市第47中學(xué)2016年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)定于9月16日召開，運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天小錕的班級(jí)大巴以40km/h的平均速度行駛0.5h到達(dá)江北師大體育場(chǎng)，下午結(jié)束后又沿原路返回學(xué)校，從運(yùn)動(dòng)場(chǎng)到47中學(xué)用了40分鐘，求：
（1）去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的途中路過(guò)公路大橋，小錕看到路旁立著一塊標(biāo)志牌，如圖所示，請(qǐng)解釋該標(biāo)志牌的含義；
（2）從47中到江北師大體育場(chǎng)的路程；
（2）班級(jí)大巴從體育場(chǎng)返回47中的平均速度．

3．小遙和小妍每天都照鏡子，小遙覺(jué)得“在平面鏡中，自己的像比自己要小”，于是她猜想：平面鏡成像與物大小不等．小妍則認(rèn)為：平面鏡成像與物等大．為了弄清這個(gè)問(wèn)題，小遙和小妍決定設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究．
（1）小遙在桌上鋪一張白紙，紙上豎直放置了一塊平面鏡，鏡前放了一支點(diǎn)燃的蠟燭A，可是手不能伸到鏡中，無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行探究．小妍用玻璃板代替了平面鏡解決了這個(gè)問(wèn)題，該實(shí)驗(yàn)中玻璃板代替平面鏡的作用是便于確定像的位置，比較像與物的大小關(guān)系．
（2）解決上述問(wèn)題后，小妍拿出一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B在玻璃板后移動(dòng)，觀察到蠟燭B和蠟燭A的像完全重合，于是可以得出結(jié)論：平面鏡成像，像與物等大．
（3）為證實(shí)上述實(shí)驗(yàn)得到的成像特點(diǎn)是否可靠，小遙要多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：平面鏡成像像距等于物距．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	一	二	三
A到玻璃板的距離/cm	5	4	6
B到玻璃板的距離/cm	5	4	6

2．如圖所示是小新和小茹探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，在平面鏡上豎直放置一塊硬紙板，紙板由可以繞ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	入射角/度	反射角/度
1	30	30
2	45	45
3	60	60

（1）小新用激光筆沿AO方向射出，要探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，接下來(lái)的操作是將紙板B沿ON向后翻折，需要注意觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紙板B上能否觀察到反射光線．
（2）在此裝置中，光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是顯示光路（寫出一條），小新多次改變?nèi)肷浣嵌冗M(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中，根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是反射角等于入射角．
（3）小茹再用另一只激光筆讓光線沿著B0（即逆著原反射光線）射向平面鏡時(shí)，可看到反射光線沿OA射出，這說(shuō)明在反射時(shí)，光路是可逆的．

1．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小濤和小川一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）根據(jù)圖甲和圖乙的現(xiàn)象，可知聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．圖乙中懸掛著的乒乓球的作用是將音叉的微小振動(dòng)放大．
（2）小濤同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：在桌面上放一些紙屑．
（3）如圖丙，小川把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，此時(shí)聽到聲音逐漸減弱，由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以進(jìn)一步科學(xué)推理得出的結(jié)論是真空不能傳聲．
（4）小濤認(rèn)為聽到的鬧鐘聲音越來(lái)越小的原因是鬧鐘本身的聲音在變小，請(qǐng)你想個(gè)實(shí)驗(yàn)方法證明鈴聲減弱是因?yàn)榭諝鉁p少導(dǎo)致，而不是鬧鐘本身的聲音在變�。�操作方法：讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩．

20．大致畫出點(diǎn)燃的蠟燭AB經(jīng)小孔O成在屏a上的像，并畫出光路．

19．如圖所示，小聰和小明能同時(shí)看到掉在地上的書，我們還可以從各個(gè)方向看到書本是由于光射到書本上時(shí)發(fā)生了漫反射，無(wú)論你站在哪個(gè)方向，總有一部分光反射進(jìn)入人眼．

18．高層建筑安裝電梯時(shí)，需要把電梯軌道裝的又正又直，安裝工人常常在電梯井底放置一臺(tái)激光垂準(zhǔn)儀，調(diào)整電梯軌道與激光束平行，保證軌道又正又直，這樣做的原理是光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播．小明將一束激光射進(jìn)密度不均勻的糖水，可以看到的現(xiàn)象是光路發(fā)生了彎折．

17．聲現(xiàn)象和光現(xiàn)象中有一些相同和不相同的地方，請(qǐng)各說(shuō)出一條．相同點(diǎn)都能傳遞信息，都具有能量；不同點(diǎn)光可以在真空中傳播，聲音傳播需要介質(zhì)．

16．a(chǎn)、b是兩個(gè)頻率不同的音叉振動(dòng)的波形圖，從圖中我們可以比較出音調(diào)高的是a；c、d是重?fù)簟⑤p擊同一音叉振動(dòng)的波形圖，其中響度大的是c．