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科目: 來源: 題型:計算題

7.北京到上海鐵路長1455.5km,下表為某次列車運行時刻表,根據(jù)時刻表回答下列問題:
到、發(fā)站時間 北京  天津西濟南 上海
到站時間 -- 16:1120:11 8:25 
發(fā)站時間  14:40 16:1620:23 --
(1)該列車由天津西到濟南的時間為多少?
(2)該列車由北京駛往上海的平均速度為多少?
(3)若該列車長為200m,中途以36km/h的速度,用了多長時間才能完全穿過長度為1600m的一個隧道?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.為了探究光的反射規(guī)律,小明用如圖所示的裝置進行實驗,平面鏡放置在水平桌面上,把一個可以沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡上.
(1)在實驗中使用白色硬紙板能顯示光的路徑,也能方便地測量反射角和入射角.
(2)將紙板A、B置于同一平面后,讓入射光線EO貼著紙板A射向鏡面,在紙板B上可看到反射光OF,此時∠FON等于∠EON(選填“大于”、“等于”或“小于”);若將EO向法線靠近,則OF靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線;若光線沿FO入射,則經(jīng)平面鏡反射后光線沿OE射出,這說明了在光的反射中,光路是可逆的.
(3)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板AB向前或向后折,此時在紙板B上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線,這樣做的目的是探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi).

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科目: 來源: 題型:解答題

5.回顧聲現(xiàn)象的實驗和探究過程,回答下列問題.

(1)在探究“音調(diào)高低”的實驗中,如圖甲所示,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同.實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長,振動越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低;由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與振動的頻率有關(guān).
(2)在觀察“聲的傳播需要介質(zhì)”實驗中,如圖乙所示,把一個電鈴放入扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi),通電以后可以聽到電鈴發(fā)出的聲音.用抽氣機從鐘罩內(nèi)往外抽氣的過程中,現(xiàn)象是聽到的聲音越來越小,由此我們可以得出:空氣越稀薄,傳播聲音的效果越差,在此基礎(chǔ)上,運用科學(xué)推理的方法可得出的實驗結(jié)論是真空不能傳聲.
(3)在觀察“會跳舞的燭焰”實驗中,如圖丙所示,打開音響,播放樂曲,將一只點燃的蠟燭放在音響前,會發(fā)現(xiàn)燭焰在隨著音樂“跳舞”,且音量越大,燭焰跳的越歡,此現(xiàn)象說明聲音具有能量,響度越大,具有(傳遞)的能量越多.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.為了探究物體沿斜面滑下時其速度的變化情況,選擇如圖所示的實驗裝置:

(1)為了測量物體在某段路程或某段時間內(nèi)的運動速度,需要測量物體運動所經(jīng)過的路程和時間,所用的測量工具是刻度尺和秒表.
(2)實驗中使用的斜面應(yīng)選擇坡度較。ㄟx填“較大”或“較小”)的斜面,這樣設(shè)計時為了實驗中便于測量時間.
(3)實驗時,如果小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度VAC偏大.
(4)實驗數(shù)據(jù)如表,分析實驗數(shù)據(jù),在從斜面上滑下的過程中,小車做變速(選填“勻速”或“變速”)直線運動.
 路程/cm時間/s 平均速度(m•s-1) 
 SAB=40 tAB=3vAB=0.13
 SBC=40 tBC=2vBC=0.20
 SAC=80 tAC=5 vAC=0.16 

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示是時鐘在平面鏡中所成的像,那么此刻的實際時間是( 。
A.12:40B.11:20C.3:55D.2:35

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于物理學(xué)家及其貢獻對應(yīng)正確的是( 。
A.哥白尼提出了地心說,托勒密提出了日心說
B.伽利略被后人譽為實驗物理學(xué)的先驅(qū)
C.亞里士多德提出了著名的運動定律,奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ)
D.愛因斯坦的相對論符合經(jīng)典的時空觀

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科目: 來源: 題型:填空題

20.同學(xué)們在期中考試的考場里,能從不同方向看到監(jiān)考老師在黑板上所寫的“本場考試科目:XX、考試時間:XX”等提示語,這是因為光發(fā)生了漫反射的緣故;工程師們常常利用激光束引導(dǎo)掘進機,從而保證隧道挖掘方向不出現(xiàn)偏差,這是利用光沿直線傳播的物理規(guī)律.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.風(fēng)吹樹葉唰唰響,這是樹葉振動發(fā)聲的;吹笛子時,悠揚的笛聲是空氣柱振動產(chǎn)生的.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.完成下列單位換算:
(1)5m/s=18km/h;
(2)12min=720s=0.2h;
(3)1.2m=12dm=1200mm.

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同步練習(xí)冊答案