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科目: 來源: 題型:選擇題

7.聲音是一種常見的現象,與我們的生活密切相關.以下關于聲現象的說法正確的是( 。
A.物體只要振動,人們就能聽到聲音
B.發(fā)聲體的振幅越大,音調越高
C.聲音在真空中的傳播速度為340m/s
D.“隔墻有耳”,說明墻體可以傳播聲音

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科目: 來源: 題型:填空題

6.小芳面向穿衣鏡站立在鏡前1m處,她在鏡中的“自己”是虛像(選填“實”或“虛”),它是由光的反射現象形成的.此時像距離平面鏡1m;若她遠離平面鏡,后退0.5m,則她在鏡中的像不變 (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:計算題

5.已知太陽到地球的距離約1.44×108km,太陽發(fā)出的光,要經過大約幾分鐘才能到達地球.如果由一輛賽車跑完這段路程約需1.2×104天,求賽車的速度.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.小麗利用如圖1所示的裝置探究“平面鏡成像與物的關系”的實驗.
(1)如果有5mm和2mm厚的兩塊玻璃板,應選擇2mm厚的玻璃板做實驗更合適.實驗中用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關系.
(2)在實驗過程中,小麗移動蠟燭B,使它與蠟燭A的像完全重合,確定了像的位置,為了研究平面鏡所成的是實像還是虛像,小麗用光屏代替蠟燭B,她不能(選填“能”或“不能”)用光屏接收到蠟燭A的像,由此說明平面鏡成的像是虛像.
(3)如果玻璃板沒有豎直放置,如圖2所示,在實驗過程中會出現的現象是在桌面上蠟燭B始終不能與A的像重合.
(4)小麗看到自己的手表與同桌的相同,于是小麗突發(fā)奇想將兩塊手表替代A、B蠟燭,正立于玻璃板兩側,如圖3所示,此時A手表指針指在9點整,那么B手表的指針應調至3點才能與A手表指針的像完全重合.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.為了探究聲音的產生,有四個同學提出了以下四個實驗現象:
甲:將一個正在響的響鈴放在玻璃鐘罩內,然后將鐘罩內的空氣抽去一些,鈴聲明顯減小;
乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面激起水花;
丙:在鼓面放一些小紙屑,擊鼓時紙屑隨著鼓一起跳動;
。捍档炎訒r,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音;
上述現象中,能夠說明聲音產生的實驗現象是乙和丙;能夠說明聲音的傳播需要介質的是甲;能夠說明聲音的音調不同的是。ǘ继睢凹住被颉耙摇被颉氨被颉岸 保

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科目: 來源: 題型:作圖題

2.完成光路圖.

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科目: 來源: 題型:作圖題

1.如圖是一束光從空氣垂直射入玻璃磚內,請畫出這束光的光路.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.凸透鏡是許多光學儀器的重要元件,可以呈現不同的像.應用凸透鏡,在照相機中成倒立、縮小(填“放大”或“縮小”)、實像(填“實”或“虛”);在投影儀中成倒立、放大、實像;在放大鏡中成正立、放大、虛像.在照相機和投影儀工作時,通過減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”)被看物體到凸透鏡的距離來增大像的大。

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科目: 來源: 題型:填空題

19.在原始森林中,為了防止火災,除了嚴禁煙火外,絕對不允許丟棄透明的玻璃瓶或礦泉水瓶.其原因是裝有水的透明瓶子相當于一個凸透鏡,使太陽光會聚在地面樹葉局部形成高溫而引起火災.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.在與海平面垂直的方向上運用聲吶系統向海底發(fā)射超聲波(填“超聲波”“次聲波”)可以探測海洋深度,如某次用聲納測得用時為2秒,則此處海水深度為1531米(已知聲音在海水中的傳播速度是1531m/s);但是聲吶卻不能用于太空測距(比如地球與月球的距離),這是因為太空是真空,真空不能傳聲.

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同步練習冊答案