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科目: 來源: 題型:填空題

17.兩個同學(xué)交談時,我們聽到的聲音是由聲帶的振動產(chǎn)生的,經(jīng)過空氣傳播,壓低聲音,是減小了聲音的響度.

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科目: 來源: 題型:多選題

16.如圖,圖甲是小車甲運(yùn)動的s-t圖象,圖乙是小車乙運(yùn)動的v-t圖象,由圖象可知( 。
A.甲、乙都由靜止開始運(yùn)動B.甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動
C.甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇D.甲乙兩車速度都不變

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科目: 來源: 題型:多選題

15.關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,正確的是(  )
A.“請小聲說話”指的是聲音的音調(diào)
B.“不見其人,便聞其聲”根據(jù)的是聲音的音色
C.物體振動的頻率越高,聲音的響度越大
D.離聲源越遠(yuǎn),聲音的響度越小

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列運(yùn)動形式中,是機(jī)械運(yùn)動的是(  )
A.駿馬奔騰B.禾苗成長C.分子運(yùn)動D.陽光普照

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科目: 來源: 題型:填空題

13.節(jié)假日,李銘同學(xué)乘坐火車去北京游玩,當(dāng)他坐在車廂中向外觀望時,發(fā)現(xiàn)路邊的樹在快速向后退去,李銘選擇的參照物是他自己(選填“樹”或“他自己”);若以他自己為參照物,則他乘坐的火車是靜止(選填“運(yùn)動”或“靜止”)的.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.如圖所示的是用尺子測量某物體長度時的情景.其中正確的測量方法為甲(選填“甲”或“乙”),該物體的長度為5.00cm.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置;小車從帶有刻度分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑,圖中的時間是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示時刻:
(1)該實驗是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測量的.所用的測量工具是刻度尺和秒表.
(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面坡度較緩(填“陡”或“緩”)些.
(3)請根據(jù)圖中所給信息回答:
SBC=5.00cm,tBC=1s,vAC=0.003m/s.
(4)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計時,則會導(dǎo)致所測AC段的平均速度vBC偏大(填“大”或“小”).

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科目: 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,當(dāng)S閉合,當(dāng)P由a→b滑動時,燈L的亮度不變(變亮、變暗、不變).

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科目: 來源: 題型:填空題

9.襄陽市的“牛肉面”是襄陽人民“舌尖上的美食”.牛肉面四溢飄香是由于其分子的無規(guī)則運(yùn)動造成的,煮燙面條過程中其內(nèi)能是通過熱傳遞方式來改變的,改變內(nèi)能的另一種方式是做功.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.電流的單位是安培,電流可以用電流表測量,串聯(lián)電路中,電流處處相等.

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同步練習(xí)冊答案