10．街道上的路燈同時(shí)發(fā)光同時(shí)熄滅，據(jù)此不能（填“能”或“不能”）判斷其連接方式．如果看到其中一盞燈因故障而熄滅，但其他路燈依然發(fā)光，由此可以斷定路燈的連接方式為并聯(lián)（填“串”或“并”）；從能量轉(zhuǎn)化角度看，路燈亮?xí)r，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能．

9．根據(jù)表中數(shù)據(jù)（一些物質(zhì)的比熱容[J/（kg•℃）]）下列判斷正確的是（　�。�

水	4.2×103	鋁	0.88×103
煤油、冰	2.1×103	干泥土	0.84×103
沙石	0.92×103	銅	0.39×103

	A．	不同的物質(zhì)，比熱容不可能相同
	B．	物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)
	C．	質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度，銅塊吸收的熱量多
	D．	因?yàn)樗�的比熱容較大，所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差小

8．如圖反映了我國近年的航空航天領(lǐng)域的既巨大成果，在這些圖片反映的物理過程中，機(jī)械能增大的是
（　�。�

	A．	大飛機(jī)沿水平方向勻速直線飛行		B．	衛(wèi)星被火箭點(diǎn)火后送上太空
	C．	飛船返回艙墜入大氣層		D．	衛(wèi)星繞地飛行

7．下列關(guān)于熱現(xiàn)象的幾種說法中，正確的是（　�。�

	A．	1kg汽油燃燒放出的熱量就是汽油的熱值
	B．	熱量總是從內(nèi)能多的物體傳遞給內(nèi)能少的問題
	C．	溫度不同的兩物體相互接觸時(shí)，一定會(huì)發(fā)生熱量的傳遞
	D．	鐵絲被快速彎折的過程中，溫度升高是因?yàn)槭值膬?nèi)能轉(zhuǎn)移給了鐵絲

6．“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長的棍，我就能撬起整個(gè)地球．”如圖所示，生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是（　�。�

	A．	鑷子		B．	鋼絲鉗
	C．	托盤天平		D．	賽艇的槳

5．如圖所示的電路，電源電壓不變．閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)的過程中，電流表與電壓表示數(shù)變化的情況分別是（　�。�

A．

變大 變大

B．

變大 不變

C．

變小 不變

D．

變大 變小

4．在室內(nèi)講話比曠野里響亮，這是因?yàn)榛芈暫驮�聲混在一起使原聲加�?qiáng)的緣故．小剛對(duì)著深12m的枯井喊了一嗓子，他不能聽到自己的回聲（填寫“能”或“不能”）．

3．閱讀下面的短文．
                                 用電冰箱研究物態(tài)變化
家用電水箱工作時(shí)，其內(nèi)部是一個(gè)低溫的小環(huán)境，主要用來冷藏或冷凍食品．多數(shù)冰箱利用“制冷劑”作為熱的“搬運(yùn)工”，把冰箱里的“熱”“搬運(yùn)”到外面．制冷劑是一種很容易汽化又易液化的物質(zhì)．汽化時(shí)它吸熱、液化時(shí)它放熱．
冰箱的工作原理如圖，液態(tài)的“制冷劑”經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入冰箱內(nèi)的管子，在這里迅速膨脹，使箱內(nèi)溫度降低．生成的蒸汽又被壓縮機(jī)抽走，壓入冷凝器，再次液化并把從冰箱內(nèi)帶來的熱通過冰箱外壁上的管子放出．“制冷劑”這樣循環(huán)流動(dòng)，冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)氐臏囟龋?br />    小東將電冰箱作為一個(gè)制冷工具，用來研究食鹽水的凝固點(diǎn)與溶液濃度的關(guān)系，取六只相同的燒杯，各倒入150g的熱水，分別放入10g、20g、30g、40g、45g、50g的食鹽并不停地?cái)嚢瑁�直至食鹽完全溶解，配置成如下表所示的不同濃度的食鹽水，再將它們放入冰箱的冷凍室內(nèi)，將冷凍溫度設(shè)為-20°C，通過分別測出各樣品的凝固點(diǎn)．將鹽水的濃度和其凝固點(diǎn)記錄在下表中．

食鹽水濃度	6.3%	11.8%	16.7%	21.1%	23.1%	25.0%
凝固點(diǎn)/°C	-4	-8	-13	-18	-17	-16

（1）在冰箱內(nèi)的管道中，制冷劑迅速汽化（汽化/液化）并吸收（吸收/放出）熱量；
（2）打開冰箱會(huì)看到白霧，冷凍室內(nèi)壁有時(shí)會(huì)結(jié)霜．關(guān)于上述現(xiàn)象，下列說法正確的是C
A．白霧是水蒸氣 B．白霧的形成是汽化現(xiàn)象 C．霜是固態(tài)的水 D．霜變成水需要放熱
（3）小東在設(shè)計(jì)“測不同濃度的鹽水的凝固點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有如下幾種方案，其中不合理的是B
A．用量程為-20℃-100℃的溫度計(jì)    B．將冷凍室的溫度設(shè)為-10℃
C．使鹽水在冰箱中降溫，當(dāng)出現(xiàn)固液并存現(xiàn)象時(shí)測其溫度作為其凝固點(diǎn)
D．先使鹽水在冰箱中完全凝固，從冰箱中取出后測其熔點(diǎn)作為鹽水的凝固點(diǎn)     
（4）分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度從零增大時(shí)，其凝固點(diǎn)先降低后升高．
（5）小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21.1%時(shí)凝固點(diǎn)最低，其值為-18℃，你認(rèn)為他的判讀準(zhǔn)確嗎？不準(zhǔn)確（準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確），你判斷的理由是沒有進(jìn)一步探究濃度略高于或略低于21.1%濃度時(shí)的凝固點(diǎn)．

2．在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中
（1）為完成本次實(shí)驗(yàn)，由表格中的數(shù)據(jù)表明，應(yīng)選用測溫物質(zhì)為水銀的溫度計(jì)，圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為82℃．
（2）溫度計(jì)的玻璃泡剛侵入熱水中時(shí)，溫度計(jì)的刻度部分外表面模糊，很難看清示數(shù)，原因是熱的水蒸氣遇到冷溫度計(jì)玻璃管液化成水珠附著在上面．

測溫物質(zhì)	凝固點(diǎn)/℃	沸點(diǎn)/℃
水銀	-39	357
酒精	-117	78

（3）小明在幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)開水導(dǎo)入燒杯后，溫度下降的很快，于是他先點(diǎn)燃了酒精燈給水加熱，待同學(xué)們到來時(shí)在熄滅一會(huì)兒，他的做法是為了提高水的初溫，縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間．
（4）用圖乙所示的裝置給水加熱，在安裝此裝置時(shí)，應(yīng)先固定（鐵圈M/鐵夾N）位置；確定當(dāng)溫度達(dá)到90°C時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)，小明一看到水沸騰就迅速移走酒精燈并停止實(shí)驗(yàn)．在評(píng)估與交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們認(rèn)為小明的作法存在不足，并對(duì)開始沸騰以后應(yīng)進(jìn)行的操作提出了如下建議，其中正確的是D
A．調(diào)大酒精燈火焰，繼續(xù)加熱直到水溫回到沸點(diǎn)
B．撤掉燒杯上的紙板，向燒杯中加水使水溫回到沸點(diǎn)
C．撤去酒精燈，繼續(xù)觀察溫度計(jì)的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)
D．繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘，觀察溫度計(jì)的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)
（5）小紅用圖乙所示的裝置給水加熱直至水沸騰，所作“溫度-時(shí)間”圖象如圖丙a，由圖象可知，水沸騰時(shí)需要吸熱，溫度不變．
（6）設(shè)想小紅在實(shí)驗(yàn)時(shí)去掉圖乙燒杯上方的蓋子，在水的質(zhì)量、加熱條件不變時(shí)，所作的實(shí)驗(yàn)圖象應(yīng)該是圖中的b（a/b/c）．

1．微風(fēng)吹過，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音．小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與管的長度、直徑的關(guān)系．他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

編號(hào)	長度/cm	直徑/cm	頻率/Hz
1	20	1.50	2131
2	30	2.00	1284
3	50	2.50	656

（1）敲擊金屬管時(shí)，聲音是有金屬管振動(dòng)產(chǎn)生的，用大小不同的力敲擊金屬管，則金屬管發(fā)出聲音的響度將不同．三根管中音調(diào)最低的是3號(hào)管，這三根管發(fā)出的聲音在空氣中傳播的速度是相同（相同/不同）的．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？
請(qǐng)說明你的理由．答：不能（能/不能）；理由：沒有控制管的長度相同或管的直徑相同．
（3）若讓你選擇器材探究管子發(fā)出的聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系，至少需要再增加一根金屬管．增加的這根管若直徑為2.0cm、長度可為20cm或50cm．