醫(yī)生為病人檢查牙齒時，拿一個“帶把的小鏡子”在酒精燈上燒一燒，然后放入病人口內．這樣做的目的是什么？

小彤家到學校有一條500m長的平直馬路，一次他從學�；丶遥�開始以1m/s的速度勻速行走，當走了一半路程時突然下起了大雨，他馬上以5m/s的速度勻速跑回家．小彤在前一半路程行走中所用的時間是________s，他從學校到家整個過程的平均速度是________m/s（保留兩位小數(shù)）．

下列現(xiàn)象中是用做功方式改變物體內能的是

1. A.
   將鐵塊放在火上燒
2. B.
   夏天，人們把衣服晾在太陽下
3. C.
   鍋爐中的水沸騰了
4. D.
   物塊沿粗糙斜面勻速下滑

如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：______；
（2）選用直尺的作用是便于比較______；
（3）為證實有關成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作？______．
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察．
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行再次操作．

劃船時，漿向后劃水，船才會向前行駛；溜旱冰時，相對靜止的兩人，只要一人用力推對方，兩人會向相反方向運動．請歸納上述現(xiàn)象所共同遵循的一條物理概念或規(guī)律．________．

歸納與總結是學習物理的一種重要方法．斜面在多個初中物理實驗中有重要的應用．
（1）如在探究牛頓第一定律中應用到了斜面．
①實驗時讓小車從斜面的同一高度處滑下，目的是使小車到達水平面時具有相同的______，在下滑的過程中是將______能轉化為動能．
②在平面上分別鋪上毛巾與棉布的原因是______．
③在圖1的實驗的基礎上，推理可知，運動的小車在沒有摩擦的水平面上，小車將______．

（2）在探究動能影響因素中也應用到了斜面（圖2）．
①讓質量相同的小球從斜面的不同高度滑下，目的是______．
②我們是如何判斷小球的動能的大小，是根據(jù)______．
③為了探究質量與速度對動能大小的影響哪個更大一些，請寫出你的實驗方案．（已知小球從光滑的斜面上滑到底端的速度的平方與斜面的高度成正比．）

當汽車在平直的高速公路上勻速前進時，汽車受到了________對平衡力的作用．為了防止高速行駛的汽車緊急剎車時乘客由于________而撞傷，公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶．

凸透鏡的焦距是8cm，將某物體放在該透鏡前18cm處，通過透鏡所成的像應該是

1. A.
   倒立、放大的實像
2. B.
   正立、放大的實像
3. C.
   倒立、縮小的實像
4. D.
   正立、縮小的虛像

下列說法中正確的是

1. A.
   光必須通過物質才能傳播
2. B.
   你離平面鏡越近，你在平面鏡中所成的像越大
3. C.
   光的傳播速度總是3×10⁸m/s
4. D.
   光在空氣中的傳播速度比水中快

小明學習重力勢能知識后，為了探究重力勢能的大小與哪些因素有關，他設計了如下探究實驗：讓三個不同質量金屬塊多次分別從不同高度處落下，并測出金屬塊將木樁打入沙中的深度．金屬塊下落高度和木樁下陷深度數(shù)據(jù)記錄在表中．請你分析表中數(shù)據(jù)回答：

（1）金屬塊下落過程中，重力勢能轉化為______能；
（2）同一金屬塊在不同高度下落后打擊木樁在沙中下陷深度不同，表明重力勢能跟______有關．
（3）通過對表中數(shù)據(jù)分析，可得出金屬塊A、B、C質量大小關系是______．