科目： 來源： 題型：選擇題

16．小強同學在做某電學實驗時，按圖連接好了電路，合上開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光．為檢測出電路故障，他將電壓表接到燈L₁兩端來測量電壓，發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為零，則電路故障可能是（　�。�

A．

燈L1短路

B．

燈L1斷路

C．

燈L2短路

D．

燈L2斷路

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：實驗探究題

13．小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度．

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測量礦石的質(zhì)量，當天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖甲所示，礦石的質(zhì)量是175.6g；
（2）因礦石體積較大，放不進量筒，因此他利用一只燒杯，按圖乙所示的方法進行測量，礦石的體積是70cm³；
（3）礦石的密度是2.51g/cm³（保留兩位小數(shù)），從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值偏�。ㄟx填“偏大”“偏小”或“不變”）．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

12．小麗同學用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗：

（1）如圖甲所示，實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心，使它們在同一高度上．
（2）實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時，在光屏上可得到一個清晰的倒立、縮小的實像．
（3）實驗過程中，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向上（填“上”或“下”）移動．
（4）通過實驗觀察可知，在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是B．（填序號）

科目： 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置
（1）為了保障實驗效果，應(yīng)該選擇薄玻璃板（選填“平面鏡”、“厚玻璃拉”、“薄玻璃板”）做實驗．
（2）此實驗中選擇兩支相同的蠟燭是為了比較像和物體大小關(guān)系．
（3）移開蠟燭B，在其原來位置放一光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，說明平面鏡成的是虛像．
（4）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗，這種做法的好處是便于比較像和物體到鏡面的距離．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

10．小明同學用天平測量物體的質(zhì)量，將天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺的零刻度處，指針靜止時如圖甲所示．為了使橫梁平衡，這時應(yīng)把平衡螺母向左調(diào)．然后測量物體的質(zhì)量，他的操作情況如乙圖所示，他此時的錯誤有①物體和砝碼放反了；②測量過程中手調(diào)節(jié)平衡螺母．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

9．溫度計的使用：

（1）按照溫度計的使用步驟，下面的操作次序依次為badce．
a．取適當?shù)臏囟扔?br />b．估測被測物體的溫度
c．讓其與被測液體接觸一定的時間
d．讓溫度計玻璃泡全部浸入被測液體中 
e．觀察溫度計的示數(shù)
（2）圖中體溫計的示數(shù)是38.3℃．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．
（1）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�；
（2）小車沿斜面下滑的過程中，速度的變化情況是增大（“增大”或“不變”或“減小”）；
（3）圖中秒表的1格表示1秒，甲、乙、丙分別對應(yīng)了小車在起點、中點、終點位置的時間．其中S₁=90cm小車長10cm，則小車通過全過程的平均速度v=0.18m/s．

科目： 來源： 題型：作圖題

7．（1）在圖甲中作出入射光線AO的反射光線，并標出反射角． 
（2）在圖乙中，根據(jù)給出的入射光線畫出折射光線．